单元七主备人李宝升课题。
练习7执教人李宝升课型新授。
课时第2课时教学目标。
1、诵读与积累，提高阅读量，激发学生多渠道学习语言、积累语言材料的兴趣，丰富学生的语言积累和阅读经验，陶冶学生的情操。2、写好钢笔字。
教学要点。重点：诵读与积累，提高阅读量。
难点：丰富学生的语言积累和阅读经验，陶冶学生的情操。
教学准备。相关课件。
教学预案。一、诵读与积累1、审题。
2、自读《今古贤文》，弄懂每一句话的意思。3、交流对《今古贤文》的理解。
4、课件展示每句“贤文”的意思，加深对文本的理解。5、练习诵读。
6、背诵形式：小组比赛背诵；集体背诵；接力背诵。
二、写好钢笔字。1、审题。
2、这句话出自《学与问》，让我们一起认真读这两句话，进一步了解其中的含义。3、指导书写。
1）整体感知，从大小、布局、形状上去观察、揣摩。
2）练习，书写时注意用笔的轻重，讲求提、按、顿、挫。（3）反馈。
4）面批，并进行指导4、小结。三、作业。
1、背诵《古今贤文》。
2、写一段话，用上《古今贤文》中的句子。3、练习写好钢笔字。板书。
设计。评价与反思。
个性设计。
苏教版六年级语文上册练习
练习3 教学设计。第一课时。教学目标 1 让学生学会通过朗读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。使学生认识到好文章是改出来的，养成修改作文草稿的好习惯。2 通过诵读积累语言和培养语感，培养学生的感悟能力。明白一个人的成长不仅需要自身的努力，更离不开亲人朋友的关怀，懂得感恩。3 用钢笔描红一段话，注...
苏教版语文六年级上册练习
练习6教学目标 1 认识倒顺词的特点，明白倒顺词的意思有的不同，有的相同。2 正确流利有感情地诵读诗文，熟读成诵。在反复诵读的基础上，理解诗文的意思，读出诗的节奏。3 写好钢笔字，注意整体布局。4 练习口语交际，锻炼听话能力 复述能力 讲述能力等。5 学写毛笔字。教学重点 认识倒顺词的特点，明白倒顺...
苏教版六年级上册语文期末练习
六年级上册期末练习。学校班级姓名成绩。时间 90分钟命题人 孙妍审核人 钟桂芳 一 积累运用。30分 1 读拼音，写词语。4分 c n u n qu n shy lshu i l o 2.将下列词语补充完整，再写一组描写心情的成语。6分 顶礼 拜枪舌剑慷 激昂毫不 怕。喜怒哀愁。3 选择正确的答案，...