六年级上册期末练习。
学校班级姓名成绩。
时间：90分钟命题人：孙妍审核人：钟桂芳）
一、积累运用。（30分）
1．读拼音，写词语。（4分）
cān ɡuǎn quán shyì lshuāi lǎo
2. 将下列词语补充完整，再写一组描写心情的成语。（6分）
顶礼（ ）拜枪舌剑慷（ ）激昂毫不（ ）怕。
喜怒哀愁。3．选择正确的答案，将序号填在横线上。（3分）
下列带点词语意思相同的一组是 。
外婆的心脏不太好。北京是祖国的心脏。
这个地道很深。 她能说一口地道的北京话。
这个角色我可以替代他来演。 今天奶奶代替爸爸去开家长会。
这家超市 （①临近 ②邻近）菜场，商品 （①色色俱全 ②琳琅满目）。
4．用修改符号修改下面的一段话。（改出四处即可）（4分）
一阵微风吹来，碧绿的河水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。河边的花坛里盛开着各种鲜花。它们虽然开得热闹，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。
小河、花坛加上远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
5．按要求填空。（13分）
我们爱你啊，中国！就民间艺术来说，我国就有的剪纸， 的瓷器的民间故事（以上三条横线上填四字词语）。此外，你知道的民间艺术还有 。（2分）
本学期，我们认识了古今中外很多了不起的人物，他们的精神永远激励着我们。如我国朝的郑成功，他的伟大功业，是我们永远也不会忘记的；如一生都要求自己的哈尔威船长，面对死亡，他又一次运用了再如被人称为的史蒂芬·霍金，他撰写的科学巨著在全世界拥有无数的读者。（7分）
①死去原知万事空。
剑外忽传收蓟北2分）
6．目前，我市正在如火如荼地迎接花博会，常州有了很多变化，请写出你的两个发现：
（2分）二、阅读感悟。（30分）
一）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。
岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔（tì tī）。
我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
你差点儿把姥姥的眼子按冒了姥姥用指头点了一下我的鼻子熟能生巧总剪手都有准头了
是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数（shù shǔ）九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就是她两根延长的手指。
1．用“ ”划出正确的读音（2分）
2．给第二自然段加上合适的标点。（2分）
3．为了表现“熟能生巧”，“我”把姥姥的手指比作把姥姥用的剪刀比作从这个成语我想到这样一句俗语3分）
4．结合你生活中的体验，说说你对姥姥的话的理解。（3分）
二）母亲退休了，本该在家好好享清福，可她却闲不住，硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说，一个茶叶蛋赚不了几分钱，但看到别人喜滋滋地品尝自己煮的蛋，心里别提有多高兴了。
每天收摊回来，母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上，认真地清理着。不经意地，我发现她总是从一摊硬币中清理出几个放在旁边。我问母亲，这几个硬币为什么不和其它的硬币放在一起。
母亲笑了笑说，这是几个类似1元硬币的游戏机牌子，不是钱。
我拿起一枚仔细一看，还真是游戏机牌子呢。
我说，那您以后注意了，不要总收到这种牌子。母亲笑道：“我早知道是什么人给的。”
我一愣：“您知道是谁给的，为什么不说呢？”
母亲说：“就说一个捡破烂的老头吧。那人花白的头发，是个驼背，手里拿着个蛇皮袋，里面装着废纸、废塑料什么的。
他从我摊位前经过，闻着香啧喷的茶叶蛋，常常是很饿的样子。他每次都要在摊子上站很长时间，才从口袋里掏出一个硬币递过来。他心虚，老不敢看我。
一块钱对他来说，不容易，所以每次我总给他两个茶叶蛋。”
母亲接着说，如果白送老人两个茶叶蛋，他不一定肯要。收下他的“钱”，老头不会多想的。
我不禁被母亲的慈善之心深深打动了。对于母亲来说，施舍也是要讲究尊严的。
一天，一对进城打工的夫妻找到母亲。俩人一见母亲，就紧紧地握住她的手，热泪盈（眶框）地感激母亲对他们孩子的资助。
母亲笑道：“看你们说的，我没有资助啊，我只不过是给孩子付了工钱啊。”
母亲说，有一天，她看到一个。
十一、二岁的孩子在街上溜达。一打听，原来这孩子没钱读书，失学了。这怎么行？
不去上学，这辈子不就毁了吗？这样在街头混下去，很可能会不学好。于是，母亲就对孩子说：
“我岁数大了，你帮我把这小车推回家，我给你工钱。”那孩子高兴地答应了。从此，每天收工回家，那孩子就帮母亲把车推回来，母亲就付他工钱，孩子是靠自己的本事（挣争）钱上学的啊！
送走了那对民工天妻，我开玩笑说：“妈，你什么时候请了一个帮工的了？”
母亲笑道：“我这是换了个方法帮那孩子。如果直接给钱，孩子很可能有种不劳而获的思想。让他帮我推车，能上学了，他会更加用功的。”
我静静地望着母亲。母亲有些嗔怪道：“傻孩子，我只不过出了一份自己微（博薄）的力。”
1．给文章取一个合适的题目2分）
2．联系上下文理解词语（3分）
施舍嗔怪。3．划去括号内不正确的字。（3分）
4．用简洁的语言概括母亲所做的两件事。（4分）
5．“他每次都要在摊子上站很长时间，才从口袋里掏出一个硬币递过来。他心虚，老不敢看我。”请你联系上下文，想象这位老人当时的心理活动。（4分）
6．母亲的做法让“我”深深感动，你在这个故事中收获了什么？（4分）
三、习作表达（40分）
生活中无时无刻不发生着令人感动的事情，请你以“ 让我感动”为题写一篇记叙文。要求：先把题目补充完整，再选择事例来叙述，注意把事情的经过写具体，把自己的内心感受写清楚。
字数在450个以上。
苏教版六年级语文上册练习
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22 古诗两首。1 冬夜读书示子聿 是 朝代 的作品。这首诗阐述了与之间的关系，正如名言 所说。这首诗告诉人们。2 观书有感 朝代 著名理学家的作品。这首诗以的手法，借比喻这首诗告诉我们，3 有关读书的名言 4 来自古诗的成语 23 学与问。1 学与问 是一篇的文章，课文围绕这个中心论点，列举了和的...