单元七主备人李宝升课题。
练习7执教人李宝升课型新授。
课时第3课时教学目标。
口语交际：推荐一本书学写毛笔字。重点：口语交际。
难点：口语交际。
教学要点。教学准备。
相关课件。教学预案。
个性设计。一、口语交际：推荐一本书。1、激趣：
有人说：读书的孩子最美，是啊，在巍峨的书山之中，知识的山峦会将我们引向高峰，书能让我们成熟，让我们走向希望，走向成功。今天就让我们向别人推荐自己喜欢的书籍。
明确本次口语交际的要求：
推荐一本书，说清楚自己推荐的书名和原因，重点是把自己推荐的理由讲得有条有理。3、指导：
可以从一个方面说也可以是多个角度，如书的装帧、作者、内容等。
4、课件展示：推荐一本书（例文欣赏）分别从开头、为什么喜欢、结尾等方面展示。5、现场小作文。二、学写毛笔字。1、审题。
2、观察范字：坐和器两个字中，坐字整体取斜势，中竖要正而挺，两个横画一长一短，短横略向上翘，长横略向下弧，两个人字呈左低右高之势；器字的四个口略有参差，中宫收紧，犬字撇捺宜收缩。3、练习。
4、反馈。
三、作业设计：
1、整理口语交际内容，写在小作文上。2、练习写毛笔字。板。书。
设计。评价与反思。
苏教版六年级语文上册练习
练习3 教学设计。第一课时。教学目标 1 让学生学会通过朗读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。使学生认识到好文章是改出来的，养成修改作文草稿的好习惯。2 通过诵读积累语言和培养语感，培养学生的感悟能力。明白一个人的成长不仅需要自身的努力，更离不开亲人朋友的关怀，懂得感恩。3 用钢笔描红一段话，注...
苏教版语文六年级上册练习
练习6教学目标 1 认识倒顺词的特点，明白倒顺词的意思有的不同，有的相同。2 正确流利有感情地诵读诗文，熟读成诵。在反复诵读的基础上，理解诗文的意思，读出诗的节奏。3 写好钢笔字，注意整体布局。4 练习口语交际，锻炼听话能力 复述能力 讲述能力等。5 学写毛笔字。教学重点 认识倒顺词的特点，明白倒顺...
苏教版六年级上册语文期末练习
六年级上册期末练习。学校班级姓名成绩。时间 90分钟命题人 孙妍审核人 钟桂芳 一 积累运用。30分 1 读拼音，写词语。4分 c n u n qu n shy lshu i l o 2.将下列词语补充完整，再写一组描写心情的成语。6分 顶礼 拜枪舌剑慷 激昂毫不 怕。喜怒哀愁。3 选择正确的答案，...