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小学六年级数学教案——高矮的比较。
教学内容：北师大版第一册第16页高矮，17页的练习。教学目标。
1、让学生初步感知两个或两个动物之间的高矮关系，体会高矮的相对性。
2、在比较过程中体会高矮的正确方法。3、渗透帮助他人的思想教育教学重点。
掌握比较高、矮；长、短；厚、薄等的方法。教学难点。
课堂纪律的组织，学生的合作精神。教具准备绳子、课件。教学过程。
一、复习。（比较的多、少）
师：今天有好多老师来听课，谁能说出老师多还是学生多？生：老师多！生：学生多！
引导学生说：学生比老师多，老师比学生少。二、新课。
1、请刚才回答的学生上来。
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师：老师和同学站在一起，请大家判断谁高？谁矮？生齐：老师高！
师：下面谁愿跟这个同学比较？
有意请一位跟这个同学差不多的学生，这样学生不容易看出来，从而引出比较的方法）。
师：大家觉得谁高？谁矮？（两个学生面向学生）学生争论一番。
师：他们这样站着不容易看出高矮，有更好的比较方法吗？生：让他们背对背。
让两人背对背站着再比较，得出结论。
小学六年级数学教案数学教案
小学六年级数学教案 数学教案。姓名 总分 一 填空 18分 1 一个由4个 个 个0.1和6个0.01组成，这个数是 不改变其大小，把它改写成小数局部是五位数的小数是 千克 吨4.86平方米 平方千米。48分 小时5.2米 厘米。成。和18的最大公约数与这两数的最小公倍数的比是 5 甲 乙两地相距2...
一年级数学教案 高矮教案
高矮教案。一年级数学教案第二课时教学目标。认识高矮的区别，学会比较高矮的方法，体会高矮的相对性，锻炼解决问题的能力，激发学生的学习兴趣。教学重难点。1.在比较过程中，对差别不明显的，要先进行刻画，再比较。2.让学生用自己的语言来表达比较的方法。教具准备绳子字典教学方法互动式教学教学过程。一 学前准备...
一年级数学教案 高矮
高矮。一年级数学教案课程背景 比较物体的高矮 或长短 是学生在学习比较中的第二项内容，本课先呈现两名学生帮助一位盲人叔叔过街的情境，让学生观察，再 说一说 谁高 谁矮 接着呈现同学间彼此 比一比 身高的情境，让学生自己从中观察并领悟到比身高的要领和规则，再进行实践体验 最后 做一做 则结合具体情境让...