小学六年级数学卷面分析

2011——2012学年度第一学期期末。

六年级数学试卷分析。

一、试题分析：

1、本试题共分六个大题，第一题“认真审题，填一填”占20分；第二题“火眼金睛，判对错”占5分；第三题“仔细推敲，选一选”占10分；第四题“细心计算，我最棒”占40分；第五题“大显身手，画一画”占5分；第六题“走近生活，解决问题”占30分；还有规范分10分。总分120分。

2、本试题难易程度适中，既考查了学生对基础知识的掌握，又考查了学生能力的发挥；本试题紧扣教材，知识面广，无偏题怪题现象。

二、答题情况分析：

1、从学生答题的总体情况看，学生基本上掌握了基础知识，对数学应用方面的题目掌握的较好。

2、第一大题“认真审题，填一填”的对题率88.5%，出错较多的是第6小题，学生对比与三角形度数的关系理解的不够好；第7小题，学生对圆周长的计算掌握不够，致使出错较多。在今后的教学中，应加强这些方法的教学。

第二大题“火眼金睛，判对错”的对题率95.4%，出错最多的是第3小题，“圆的直径是圆内最长的线段。”学生对圆的知识理解不够；第4小题，有些学生忽略了倒数不能孤立的存在，应该说谁是谁的倒数。

在今后的教学中，应加强数学概念的教学。

第三大题“仔细推敲，选一选”的对题率90.6%，出错最多的第3小题，学生对在长方形中画一个最大的圆，宽的长度就等于圆直径的长度理解的不够。在今后的教学中，对此类的题目应重点强调。

第四大题“细心计算，我最棒”的对题率86.7%，出错最多的是第小题，部分学生对求比值和化简比混淆；出错较多的还有第5小题“列式计算”，学生对逆向思维的题目理解不够。有待下一步加强练习，提高学生的计算及速算能力。

第五大题“大显身手，画一画”对题率95.8%。个别学生把直径看成了半径，可见学生对操作题是一个弱点，在今后的教学中应该注重这方面的练习。

第六大题“走近生活，解决问题”的对题率84.5%，学生的出错原因主要表现在：有些学生在列综合算式的时候，忘记了加括号；还有的学生因为粗心做错了得数；还有的学生直接不理解题意，不会分析题目。

针对以上情况，在今后的教学中，应逐渐加强这方面的练习，加强学生分析问题与解决问题能力的培养，提高学生解决问题的能力。

三、今后命题及教学建议：

1、为了使覆盖的知识面广一些，在知识技能和综合应用两大块都应安排适量的填空题。知识技能部分的填空题以考查单一的基础知识为主，综合应用部分的填空题应稍复杂点，体现试卷的整合性，使试卷具有一定的梯度。

2、无论是计算题还是应用题，建议在计算方面都不出现繁琐的题目，应侧重考查学生是否掌握了计算法则和能否灵活计算等能力。

3、为了更好的与初中几何接轨，建议多安排几何操作题，以培养学生的空间观念。

4、在今后的教学中应注重学生能力的培养。

2011——2012学年度第一学期期末。

六年级数学试卷分析。

呼家庄小学。

2023年1月12日。