（2） 运用数学知识解决问题的能力较强。 学习数学的目的是为了能用数学知识解决问题，因此，培养学生用数学知识解决问题的能力成了我们教学中的重要目标之一。由于教师在平时的教学中，注重结合所学内容为学生创设各种生活情景，让学生在解决问题的过程中巩固所学知识，体验其应用价值，使学生有了较强的解决问题的能力。
3） 有良好的书写习惯。 本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。
2、试卷中的不足
从部分题来看，关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：
1） 对题目理解不够。如选择题第2题，很多学生没有认真读题，没能分清原工作效率和现在工作效率，丢分的学生较多。
（2） 成绩的两极分化严重，
三、今后教学建议：
1、抓两头并进，促中间层发展。学困生已成为本班的现实问题，一时也难以改变。只能在新知教学时让这部分学生切实掌握好一些简单知识，掌握基本的计算技能和方法。
尖子生还不是很全面，今后要融入拓展性习题，着重培养学生解决问题的灵敏度，当然首先要夯实基础，教学中要关注学生的知识的系统性，帮助建构数学知识体系。中间层的学生只能靠耐心，多伸援助之手，利用课后辅导时间，详细讲解要点，帮助他们掌握好每节课的知识点，这样才不至于他们掉进学困生的队伍，使他们稳定在七八十分左右。
2、注重数学知识的过程演绎。在备课时，我们要形成整体观，在课堂教学中培养学生的全面系统知识体系，落实各个知识点，充分发挥知识的作用，开展思维训练，一定要让学生切实经历知识的习得过程。让学生理解数学知识的脉络体系，建构系统知识。
3、重视基础知识的落实。基础知识一定要让学生切实掌握，尤其是学困生，教学不能浮在知识表层，一定要深挖，体现思想。
4、教学更讲究学习方法和策略。遇到不同类型的习题，让学生找到更合适的解决方法和策略来提高解题能力，最终建立解题模型，发展学生的思维能力。
小学六年级数学试卷分析
红光小学六年级。数学试卷分析。黄红。一 试卷结构。此试卷由正卷和加试卷组成。其中正卷由一计算题 32分 二填空题 25分 三判断题 5分 四选择题 5分 五动手操作题 8分 六解决问题 25分 和 七 解决问题 占38分 组成。加试卷计20分，其中填空8分，解决问题12分。试卷总分120分。本校本年...
小学六年级数学试卷分析
界石铺中心小学六年级数学试卷分析。一 试题整体情况 本次六年级月考数学试卷总分120分，测试时间要求90分钟。从总体来看试卷抓住了前3个单元各部分内容的重点 难点 关键点，试卷的难度系数还是挺高的，主要表现在基础知识的运算量比较大，各类题型中均包含有灵活性较强的题目，在题型的选择上灵活性较大，知识覆...
小学六年级数学试卷分析
六年级数学试卷分析。袁孝武。一 试卷结构。此试卷由一套正卷组成，无加试卷。正卷由一直接写得数题 4分 二计算题 12分 三判断题 12分 四选择题 5分 五填空题 30分 六只列式不解答 10分 和七解决问题 20分 组成。最高分95分，最低分在10分以下。本校本年级正卷平均分68分。二 卷面分析 ...