5、分层提高。在教学过程中，我让在同一段时间里的学习中，都能较顺利达标的学生，组织他们进行组间流动，并随着学生学业的发展和变化会有所变化，使得学生能根据能力选择学习进度，使得学生的自信心明显增强。
1、足够的训练，练习到位，讲、练、做，多做，多考 ，考考考，老师的法宝，每天两套。巩固按遗忘曲线来。
2、小复习，小总结，再反思。复习再反思渗透每一节课，每一天。
2、转化差生工作。
1、倾向差生。
2、转化差生应从课堂抓，与考点相结合。
3、多与他们沟通交流，让后进生喜欢你，进而喜欢你的课，提成绩。
4、定期计算，一天一节课。多鼓励，帮助，树立信心，积极性。
5、用优等生带差生，教师没有那么多时间。
6、单独分层布置作业，改进教学方法。
7、改变学生随意的习惯，认真、踏实。
小学六年级数学教学方法创新
提高小学六年级学生数学做题效率。1.提高数字的书写速度和质量。有的孩子刚进入小学，逻辑思维能力不错，上数学课回答问题说得头头是道，分析问题层次清楚。但是数学考试成绩总是不高，主要就是书写太差。一是速度慢 二是数字写不清楚，比如经常把0写成6，把5写成3，把4写成9。这种类型的孩子可以通过认真训练得以...
对小学六年级数学教学方法思考
对小学六年级数学教学方法的思考。六 5 班周涛。摘要 小学六年级数学是整个小学数学教学工作的重要阶段，在这一年的时间里，不仅要复习小学阶段学生所学的数学知识，还要为升入高一级学校学习的学生打好基础。因此，在小学六年级的数学学习中，数学教师要采取有效的教学方法教学，增强学生学习的动力，抓好教学常规，培...
对小学六年级数学教学方法思考
对小学六年级数学教学方法的思考。摘要 随着社会的进步，人才竞争日益激烈，社会越来越重视教育的发展。在小学六年级的数学教学中，如何提高教学的有效性，改革教学模式，成为小学数学教师关注的问题。关键词 教材框架 教学思想方法 教育理念。课堂教学是课程实施的基本途径，小学六年级数学课堂教学应该体现出数学的理...