对小学六年级数学教学方法的思考。
摘要：随着社会的进步，人才竞争日益激烈，社会越来越重视教育的发展。在小学六年级的数学教学中，如何提高教学的有效性，改革教学模式，成为小学数学教师关注的问题。
关键词：教材框架；教学思想方法；教育理念。
课堂教学是课程实施的基本途径，小学六年级数学课堂教学应该体现出数学的理念与方法。在当前小学数学课堂教学中，教师为突出课程新教学理念，使学生掌握更多的数学知识点，从而忽略了教学方法的有效性，导致数学教学中存在很多问题，这些问题严重影响了数学课堂教学有效性的发挥。数学教师要根据学生的情况找到一套适合的教学方法，指导学生完成小学阶段的数学课程的内化，提高教学的有效性。
那么，教学方法创新应注意哪些方面呢？
一、驾驭教材框架，进行宏观把握。
教师只有对整个小学数学教材有一个系统宏观的把握，才能系统地进行教学，不会顾此失彼。对于学生而言，只有对数学知识有一个系统的认识，才能为更深层次的数学学习奠定一个坚实的基础。数学课堂的设计在于唤醒学生头脑中的知识系统，让学生与新知识产生联系，从而激起学生学习的热情。
在教学中，教师可以激发学生的好奇心，通过多**展示、小组讨论等方式让学生积极地投入小学数学的学习中去。学生对数学知识的求知欲和好奇心一旦被激发，就会推动学生主动地进行数学学习活动。这样，数学课堂就可以实现由被动教学向主动教学的转变，使小学数学教学的有效性得到更大的提高。
二、以学生的实际需求为指导。
数学科学对于人类文明的发展和社会经济的发展产生了不可或缺的影响。因此，做好小学数学教学模式的改革和教学方法的创新，是社会发展的必然要求。在小学六年级数学教学中，学生的数学思维逐渐活跃，思想逐渐成熟，在这个过程中，教师必须从学生的实际需求出发，将教学的知识与科学发展结合起来，从学生的实际需求和兴趣爱好出发，在教学中加入数学学科的新观点、新思路，让学生更直接地了解学习数学学科的用途，更主动地学习数学知识。
对小学六年级数学教学方法思考
对小学六年级数学教学方法的思考。六 5 班周涛。摘要 小学六年级数学是整个小学数学教学工作的重要阶段，在这一年的时间里，不仅要复习小学阶段学生所学的数学知识，还要为升入高一级学校学习的学生打好基础。因此，在小学六年级的数学学习中，数学教师要采取有效的教学方法教学，增强学生学习的动力，抓好教学常规，培...
小学六年级数学教学方法创新
提高小学六年级学生数学做题效率。1.提高数字的书写速度和质量。有的孩子刚进入小学，逻辑思维能力不错，上数学课回答问题说得头头是道，分析问题层次清楚。但是数学考试成绩总是不高，主要就是书写太差。一是速度慢 二是数字写不清楚，比如经常把0写成6，把5写成3，把4写成9。这种类型的孩子可以通过认真训练得以...
六年级数学教学方法总结
5 分层提高。在教学过程中，我让在同一段时间里的学习中，都能较顺利达标的学生，组织他们进行组间流动，并随着学生学业的发展和变化会有所变化，使得学生能根据能力选择学习进度，使得学生的自信心明显增强。1 足够的训练，练习到位，讲 练 做，多做，多考 考考考，老师的法宝，每天两套。巩固按遗忘曲线来。2 小...