★ 课程实施：
1.课程资源。
(1) 教材：《义务教育课程标准实验教科书小学英语六年级上册》，人民教育出版社。
2)可根据学情，整合教材，调整教学顺序，提高教学的效率。
3)对教材内容进行适当的补充、删减、扩展，替换。
2.实施手段：
1)**：充分利用各种**材料，激发孩子的学习兴趣。
2)丰富多彩的英语活动：英语书法比赛、单词拼写比赛、以六个单元话题为主题的手抄报比赛等。
3)重视英语学习方法的渗透；
4)面向全体学生，重视学生的个别辅导；每个知识点落实到位。
5)语言实践活动：综合运用所学的语言知识在真实的语境中与他人进行语言交流。重视语言能力的培养；
3.教与学的方法；
(1)任务型教学为主并辅以其他有效教学方式。 （2）独学、对学、小组学习的学习方式。
四年级下册课程纲要
四年级数学下册 课程纲要。课程类型 小学数学必修。教学材料 人民教育出版社2004年出版的 四年级下册数学 授课时间 54课时左右。授课教师 张朦新。授课对象 路砦小学四年级学生。课程总目标 1 在具体的情境中，通过自主探索 交流汇报 归纳总结能概括出四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合...
四年级下册课程纲要
小学语文四年级下册 课程纲要 课程名称 小学语文。课程类型 基础型课程。教学材料 人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册。授课时间 82课时左右。授课教师 陈婉张姗姗。授课对象 四年级学生。课程总目标 1 联系上下文 借助字典 词典认识生字200个，能够用规范的正楷字体书写本册200个生字。养成...
四年级下册课程纲要
小学数学四年级下册 课程纲要 课程名称 小学数学人教版第八册数学。课程类型 必修课程。教学 小学数学人教版第八册 人民教育出版社。教学时数 60课时。设计教师 陈锐杨俊利。适用对象 小学四年级学生。课程目标 1 知道小数的意义和性质和小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，学会小数点位置移动引起小数...