北师大四年级语文下册第十一单元复习课。
复习目标：
1．掌握本单元生字、词语，理解并积累相关词句。
2．体会“快”与“慢”之间的辩证关系，学会珍惜时间，合理支配时间，提高办事效率。
3．牢记珍惜时间及“快”与“慢”的名言。
复习重点、难点：
1．掌握本单元生字、词语，理解并积累相关词句、名言；理解记忆三篇主题课文告诉我们的道理及课后题。
2．进一步体会“快”与“慢”之间的辩证关系。
教具使用：多**课件或小黑板。
教学方法：合作交流、练习巩固，复习旧知，收获新知。
课时安排：二课时教学过程：
第一课时。一、目标导学：
1．导入：这节课我们一起来复习第十一单元：“快”与“慢”，希望通过本单元的复习，能让同学们再次明白“快”与“慢”之间的辩证关系，珍惜时间，合理支配时间，提高办事效率。
2．出示复习目标：
1）掌握本单元生字、词语，理解并积累相关词句。
2）体会“快”与“慢”之间的辩证关系，学会珍惜时间，合理支配时间，提高办事效率。
3）牢记珍惜时间及“快”与“慢”的名言。
二、自主复习：
1．出示复习提纲：
1）会认本单元29个生字，会写22个生字。（听写）
2）理解“心悦诚服、意味深长、腾云驾雾、危在旦夕、心急如焚、欲速则不达”等词语在文中的意思。（听写）
3）理解记忆《挑山工》、《和时间赛跑》、《欲速则不达》告诉我们的道理。
重点指导学生牢记：
1 ）《和时间赛跑》一文中告诉我们的道理：假如一直和时间赛跑，你就可以成功。并让学生结合生活实际谈谈对自己的启发和教育。
2）《挑山工》一文中作者说：“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”
这句话你是怎样理解的？ （我们要学习学习挑山工那一个劲儿往前走，不断攀登的精神。无论干什么事都要一心向着目标，步步踩实，坚持不懈地往前走，就能达到目的。）
3）《欲速则不达》一文让我们明白了什么道理？ （过于性急，反而达不到目的道理。从小要养成遇事沉着冷静、按规律办事的好习惯。）
四、名言积累
五、阅读短文，按要求做题。
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？
真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。
你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果。”“容易，容易！
”大浪放声大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也不难。它立即答应和小水珠比赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀，滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋---
九百九十天过去了，小水珠就来找大浪：“你快来看看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续冲了几下，可是河边的石头仍然一动也不动。
1、为带点的字选择正确的读音。用“√”表示。
仍( rēng réng )然结( jiē jié)果。
2、填上合适的词语。
坚硬的( )辛勤地( )
3、这篇短文的写作顺序是第( )种。
1)按地点变化的顺序写的。
2)按事情发展的顺序写的。
4、大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话时的神态属于第( )种。
六、 学习了本单元，你最大的收获是什么？
四年级语文复习十一单元
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