四年级品德与社会下册教学说明书。
2013——2014学年第二学期）
教师：陈大琼。
一、 教材的基本结构：
本册教材主要由五个单元组成：第一单元为《诚信是金》；第二单元为《伸出我们的手》；第三单元为《我的绿色日记》；第四单元为《交通连着千万家》；第五单元为《祖国真大》。
二、教学目标及知识点的分布：
1、一年级下学期《品德与生活》课程的具体目标。
1、知道一些爱国人物的事迹，学习他们的爱国主义。
2、懂得自己是集体的主人，能珍惜集体荣誉，遵守集体纪律。
3、懂得纪律和秩序是人们正常生活的保证。能自觉遵守纪律和公共秩序。
4、懂得敬老爱老是我国人民的好传统。能主动关心和尊敬老人。能关心残疾人和有困难的人，乐意帮助他们。
5、对外宾做到热情、大方、有礼貌。
6、懂得建设祖国、保卫祖国需要科学文化知识。虚心好学，有疑难问题能认真思考，主动向别人请教。做到不抄袭作业，考试不作弊。
7、懂得什么是真正的勇敢行为。乐意向真正勇敢的人学习，不逞强，不冒失。
8、懂得对自己要严格，对别人要宽容。能原谅别人的过失，正视自己的缺点，不隐瞒错误，勇于自我批评。
2、知识点的分布：
本册教材共有五个单元，各单元的主题与教学要点如下：
第一单元的主题是诚信是金，通过对本单元的学习， 让学生明白诚实是自尊自爱的表现，诚信是事业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障，努力做一个讲信用的人。
第二单元的主题是伸出我们的手，通过对本单元的学习，激发学生的爱心，使他们愿意伸出自己的手，献出自己的爱。
第三单元的主题是我的绿色日记，通过对本单元的学习，引导学生对家乡的水、空气、动植物等环境问题的原因和危害进行考察和**，使学生初步树立环保的意识和责任感，激发他们对美好绿色家园的热爱与向往之情。
第四单元的主题是交通连着千万家，通过对本单元的学习，了解交通发展的状况，感受社会的飞速进步，培养学生的社会责任感，自觉遵守交通法规。
第五单元的主题是祖国真大，通过对本单元的学习，让学生知道我国是一个地域辽阔、有许多名山名川和名胜古迹的国家，激发学生的爱国之情。
三、教材的编排体系及编写特点：
综合的课程观要求我们积极转变观念，走出以往的学科教学模式，尤其是说教式德育模式。开放的课程观要求我们树立以人为本的学生观，尊重学生的生活，充分利用各种课程资源，根据学生实际需要组织教学活动，根据自己的教学需要对教材中的范例进行合理的取舍或加以适当的拓展，积极引导学生在生活中饶有兴趣地学习、**、体验，在学习中愉快地成长、获取对社会的整体认知，形成自己的价值观和道德观。
四、教学中需要注意的问题：
1、认真学习新课程教学目标，合理运用多种教学方法，精心设计课堂上的趣味较浓的活动，让学生在轻松的气氛中学习，在愉快的活动中不知不觉地得到教育。
2、善于充分调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同**。
3、多开展丰富多彩的社会实践活动，特别是要给予来自外地农村的孩子更多锻炼的机会，让学生增长见识，陶冶情操，并提高实际操作能力。
4、充分利用各种**，扩充学习资源，激发学生的学习兴趣。
小学四年级《品德与社会》（下册）教学计划。
2013——2014学年第二学期）
教师：陈大琼。
一、 班级基本状况：
四年级有两班学生共有99人，其中男生54人，女生 45人。他们大多来淳朴，活泼，积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。
因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
二、教材分析。
本册教材主要由五个单元组成：第一单元为《诚信是金》；第二单元为《伸出我们的手》；第三单元为《我的绿色日记》；第四单元为《交通连着千万家》；第五单元为《祖国真大》。
本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目的，以体现育人为本的现代价值取向为理念。
三、教学目的和要求。
1、知道一些爱国人物的事迹，学习他们的爱国主义。
2、懂得自己是集体的主人，能珍惜集体荣誉，遵守集体纪律。
3、懂得纪律和秩序是人们正常生活的保证。能自觉遵守纪律和公共秩序。
4、懂得敬老爱老是我国人民的好传统。能主动关心和尊敬老人。能关心残疾人和有困难的人，乐意帮助他们。
5、对外宾做到热情、大方、有礼貌。
6、懂得建设祖国、保卫祖国需要科学文化知识。虚心好学，有疑难问题能认真思考，主动向别人请教。做到不抄袭作业，考试不作弊。
7、懂得什么是真正的勇敢行为。乐意向真正勇敢的人学习，不逞强，不冒失。
8、懂得对自己要严格，对别人要宽容。能原谅别人的过失，正视自己的缺点，不隐瞒错误，勇于自我批评。
9、对学生进行《民法通则》第一章基本原则第四条《中华人民共和国残疾人保障法》《中华人民共和国环境保**》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国水土保持法》的教育。
四、教学重点、难点。
一）教学重点。
1、关心每一个儿童的成长，帮助学生参与社会，学习做人。
2、儿童的生活是课程的基础，教育的内容和形式要贴近儿童的生活，反映儿童的需要。3、教育的基础性和有效性是课程的追求，必须采取儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活的问题。
4、对学生进行《中华人民共和国环境保**》、《中华人民共和国道路交通安全法》、等。
二）教学难点。
1、注意引导学生通过**事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。
2、从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。
3、将引导学生获取信息与指导学生**问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。并对学生进行《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国水土保持法》的教育。
4、通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。
五、教学措施。
1、全面把握课程目标，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度。
2、丰富学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
3、重视创设学习情境，灵活选用教学形式，以人为本，引导学生自主学习，让学生在活动中**，在**中发现和解决问题。
4、充实教学内容，增进课程内容的现实性和亲近感。
5、拓展教学空间，积极开发和利用地方和本校的各种课程资源，满足学生不同的学习方式的需要。
六、预计课时
33左右课时。
教学进度计划。
误课登记表。
四年级品德与社会教案。
执教人：陈大琼。
四年级上册品社教案
生活需要消费 教案。教学目标 1 使学生知道生活需要消费，了解最基本的消费知识。2 使学生知道生活与消费 消费与收入 收入与劳动之间的关系。3 使学生知道家庭消费依靠父母的劳动收入来维持，要尊重父母的劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。教学重难点 1 使学生了解一些基本的消费知识，知道生活 消费 收入 ...
四年级下册品社教案
课时教案1 教学过程 一 导入新课。1如果你的妈妈生日快要到了，你会准备一件怎样有意义的 代表你心意的礼物？2 有一个孩子送给妈妈的礼物与众不同，十分新颖有趣，你们想不想知道？3 出示学习目标。二 学习新知 1 学生日记 诚实的礼物 2 思考 如果你是妈妈，会喜欢这件礼物吗？为什么？3 寻找快乐。1...
四年级下册品社教案未来版
教学难点 交流眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。教学准备 挂图。教学过程 一。揭示课题，谈话导入 同学们，每个人的家乡都有引人入胜的风光美景，令人自豪的文物古迹。你的家乡在 你觉得家乡美在什么地方？二 交流活动 家乡风光美。1 想一想 课本...