语文园地一（口语交际）
科目：语文编号yy4211主备教师：杨建华。
上课教师备课组长签名：
教学目标：1、组织一次春游，引导学生制定一个比较全面而又详细的计划， 培养学生与伙伴之间的合作精神。
2、通过口语交际，培养学生的口语交际能力，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
学习目标：1、能制定一个比较全面而又详细的春游计划。
2、通过口语交际，培养口语交际能力，激发热爱祖国山河的思想感情。
重点、难点：
通过口语交际，培养学生的口语交际能力，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
教学准备 1、教具准备：小黑板
2、预习要求：
1）认真观察春天的特点。
2）思考自己打算到什么地方春游。
教学过程与方法：
一、导入揭题。
同学们，现在是什么季节呢？谁给大家描述一下春天的景象！在这么美丽的季节去郊游该是一件多么美好的事呀！让我们为我们的春游制定一个详细的计划吧！。
二、明确学习目标。
三、引导学生交流，让学生充分展示自我。
（一）讨论春游计划。
1、出示学习要求（一）
（1）请同学们思考：在春游中可以进行哪些活动呢？
（2）以四人为一小组，讨论完成下面的计划表：
2、学生自学，教师巡视指导。
3、检查自学情况：
1）指生在小组内交流计划。
2）抽生上台交流汇报。
3）自由评一评，说说哪一组的计划最有意义。
二）统一班级春游方案。
过渡：刚才各组都发表了自己的意见，大家都说得很有道理，下面我们根据。
大家的意见统一形成我们班全体同学的春游方案吧！
1、出示学习要求（二）
下面请同学们根据刚才的交流，说说我们班的春游计划。
2、学生自学，教师巡视指导。
3、检查学生自学情况：
1）学生交流汇报。
2）教师相机板书。
四、当堂训练。
春游活动计划表。
五、学习反思。
通过这节课的交流，你学到了什么知识？是用什么方法学会的？
六、板书设计。
语文园地一。
走，我们去春游。
时间：地点：
开展的活动有：
准备工作：分工：
七、教学反思。
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