防止火灾。
教学目标。一）知识与能力。
1.杜绝引**灾的行为，知道报警的方法，制作防火安全标志。
2.在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患，知道怎样报火警。（二）过程与方法。
通过收集资料和讨论，学会防火知识，懂得自救和互救。（三）情感态度与价值观认识火灾的危害，能过意识到就预防火灾的发生是每个人的责任，提高安全防范和自我保护意识，体验消防员的辛苦及其他人在火灾发生时的协同互助精神。（一）教学重、难点。
1.认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。2.发生火情时如何急救。（一）教学重点。
1.认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。2.发生火情时如何急救。（二）教学难点。
1.了解报火警的注意事项。
2.掌握身上着火时的自救方法。教学方法。
调查法、讨论法教学过程。
一、课堂导入。
提问：火对于我们并不陌生，谁能告诉老师火都有哪些用途？请同学们自由发言。二、讲授新课。
师：看来火对于我们的确很重要，但有时火却给我们带来另一幅画面。（板书：
火灾的危害，出示火灾**）师：火灾造成的损失不仅是物质方面的，更多的是造**们心灵上的创伤和家庭的毁灭。火灾发生后，会造成巨大的经济损失和人员**。
因此，我们国家在预防和防范火灾时，有很多方面的准备，比如各部门的协作，各种各样的安全防火措施等。火灾发生后，由消防部门的人员进行灭火。（板书：
消防救火）
提问：消防队员的工作是怎样的呢？（展示：消防队员救火时的**）
提问：消防队员的服饰有什么特点，有什么保护作用？学生活动：分小组讨论并代表发言。
小洁：消防队员一般穿着比较鲜艳的衣服，头上戴着头盔，遇到高楼时要脚蹬云梯，手里拿着灭火的器材和高压水枪等。
师：消防队员很英勇，总是战斗在火灾的最前线。他们的工作是非常辛苦的，为了应对随时可能出现的火情，必须随时准备着，一旦火灾发生，就要在很短的时间内，迅速赶到火灾现场救火。
板书：火灾发生的原因）
展示火灾案例：
2023年8月12日，位于天津市滨海新区天津港的瑞海国际物流****危险品仓库发生火灾**事故，造成165人遇难（其中参与救援处置的公安消防人员110人，事故企业、周边企业员工和周边居民55人人失踪（其中天津港消防人员5人，周边企业员工、天津港消防人员家属3人），798人受伤（伤情重及较重的伤员58人、轻伤员740人）。
2023年5月21日11时许，大连市长兴岛经济开发区三堂村三堂街292号发生火灾，位于一家商店二楼的补习班着火，造成三名六年级学生死亡。2023年5月31日下午五时五十三分，江苏启东海四达电源****锂电车间发生火灾**事故。事故共造成20名企业员工和消防官兵受伤，医院全力救治伤员。
截至昨夜11时，其中1名消防战士牺牲，1名企业员工身亡。
学生活动：分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾给人类带来的危害。过度：
火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不早少数。
展示小学生引**灾的案例：2023年5月23日凌晨3时许云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯应香在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰到蜡烛引燃蚊帐和衣物引**灾。火灾损失烧死学生21人，伤2人，直接经济损失1.
5万元。
2023年1月12日下午3点30分左右，富贵山小学两名小学生在玩火时，把小区内一民宅点着，大火烧糊了屋子里的家具电器等没有造**员**。
讲述：小学生要从小培养要对自己他人生命负责的态度提高防火意识。
师：冬季是火灾的高发期，要时刻有安全用火的意识，千万不要玩火；一旦发生了火灾也不要惊慌失措，及时采取措施进行自救。
板书：火灾报警）
讲述：火灾发生时迅速、准确地报警是至关重要的。提问：
如果你遇到火灾，你会怎样报警？学生活动：创设让一位学生是这表演拨打119的情境。
从上一位学生的表演来找出不足之处。让学生发言，给他们设想的空间。
小结：拨打火警**时应注意：
1）说明失火地点、说清单位、街道名称不要使用简称，有重名时，要注意区别，以免出现差错，要说的明白。
2）如有可能，要说清是什么物质着火和火势大小，便于消防队员根据燃料对象和火势大小决定出动的消防车和警力。
3）说明报警人的姓名和所用**号码，便于消防队员在出动之前向报警人员询问火势情况。
4）任何人都不能加报警，假报警是扰乱公共秩序妨碍公共安全的违法行为，发现有人假报火警，其他人有权制止，并及时制止。教学反思：这节课我们学习了火灾的危害及其原因，明白火灾造成的损失不仅仅是物质方面的，更多的是造**们心灵上的创伤和家庭的毁灭。
因此，我们要从小培养防火和安全用火意识，消除火灾隐患，一旦火灾发生，知道如何报警。
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