三年级下品社

发布 2022-11-19 15:50:28 阅读 5943

第一单元。

一、填空。1、学校是我们( )和( )的地方,我爱我的学校。2、( 是介绍学校环境的方法之一。

3、从平面图中可以看出等,我们可以找到要去的地方。4、学校的( )社区的( )都提示给我们要找的地方。5、把实景图用平面图的形式表现出来,就容易( )要想会看、会画平面图,首先得学会( )6、通过不同( )了解辨别方向的基本常识。

7、古代的人们根据( )的指极性原理,发明了“司南”。“司南”就是最早的( )8、指南针是我国古代( )之一,这是中华民族对人类( )的贡献。9、假如现在是上午10点,10除以2是5,把手表上的刻度对着( )12所指的方向就是( )10、学会辨别( )就可以看平面图、画平面图了。

在图上确定方向的基本方法是:上( )下( )左( )右( )11、教室平面图绘画步骤:(1)确定教室的( )画上( )2)观察教室内的主要物品,如门窗、黑板、讲台等,用什么样的( )来表示;(3)确定课桌椅的摆放和( )等。

12、人人都爱护学校的( )才会有良好的( )13、设计制作( )标志牌。将制作好的标志牌贴到( )相应的地方。14、过马路要走( )遵守( )啊!

15、遇到高压线,要格外( )不能为了抄近路( )庄稼和菜地。16、我爱我们的( )更爱辛勤培育我们的( )同学是我的( )我们像( )一样茁壮成长。17、读平面图要学会。

二、问答。1、我们可以通过哪些途径,了解辨别方向的基本常识?2、画平面图先从**开始?

3、读平面图要注意哪些问题?怎样确定方向?4、说说画教室平面图的步骤和方法。

5、优美的环境需要大家来保护,我们打算怎么做?6、如何让校园变得更加美丽?7、你知道哪些辨别方向的方法?

8、设计制作文明标志牌,并贴到相应的地方?(4个)9、举例说说辨认方向的重要,不明方向的后果。10、为了维护学校的优美环境,同学们是怎样做的?

11、画路线图要注意什么?

第二单元。一、填空。

1、无论是乡村还是城市,在一定地域范围内生活的人们,彼此( )共同( )在一起。2、“(经商,( 待客”是这家新开商店的口号。3、公用**是( )大家的,要好保护好它!

4、平时没有注意,社区悄悄地发生着变化。“陌生”的地方越来越( )生活环境越来月( )服务设施越来越( )生活在这样的社区里,我非常愉快。我( )我生活的社区。

5、粮食是农民伯伯用( )换来的,可要懂得( )呀!农民伯伯多( )呀,我们不能( )粮食。6、我和同学经常到社区( )为老人们做些事情。

7、整洁的社区环境需要大家来( )我们现在还小。但我们可以为社区做一些( )的事情。8、我们呼吁大家都来遵守( )爱护( )坚决( )乱贴小广告的行为,把我们的社区建成( )的家园。

9、一方有难,八方( )10、请让开( )道,到别处去玩儿。11、学校有学校生活的( )社区也有( )我们应该自觉遵守( )养成( )的生活习惯。12、良好的公共秩序靠大家共同( )建设文明社区,是每个人应尽的( )和( )13、为了保持社区的( )保护小区的绿地,社区特别制定了( )14、有些社区设有( )谁家遇到困难,直接和这里联系,就能得到及时的( )15、社区的发展靠大家的( )和( )作为社区的一员,我们应该为社区的( )出一份力。

16、发挥聪明才智和( )为社区未来的等进行设计。

二、问答1、说说社区的变化。2、站着的人为什么离坐着的人那么远呢?3、社区的环境和生活发生了很大的变化,你注意到了吗?

4、居住的社区还有哪些设施?还应该增加哪些设施?5、你见过什么样的无障碍设施?

说说无障碍设施的作用。6、为了保持社区的环境卫生,应该怎样给居住在这里的人们写信。7、这些凹凸不平的设计有什么作用呢?

8、社区改造后,增加了许多新的设施。你知道他们的作用吗?9、我们能为社区和社会做哪些事情?

我们应该怎样帮助和照顾有残疾的人?10、我们应该怎样遵守社会公德,养成文明健康的生活习惯呢?11、社区文明公约的具体要求是什么呢?

12、你为社区做了什么?还应该做什么?13、不出社区就能得到的十项服务。

(大全60页)14、社区里有许多服务者,他们都做了些什么?15、你知道废品有的话那么用处吗?说说**废品的好处。

16、我们应该怎样尊重社区服务者的劳动?17、谁是社区的“安全卫士”?18、怎样参观、访问和调查社区的服务内容?

19、为社区的未来发展提出合理化的建议。

第三单元。一、 填空。

1、大自然给了我们( )的空气,( 的阳光,( 的土地,( 的森林年的( )和2023年的( )是两次极为严重的自然灾害年等流域发生了特大洪水。4、了解自然灾害的( )认识自然灾害的( )5、听了爸爸的话,我非常( )我要告诉同学们,赶快行动起来,爱护我们生存的( )6、我们了解到,除了( )的原因外,人类对自然的( )也是灾害发生的重要原因。7、平时多了解和掌握一些( )和( )的方法,灾害来临时,就能够逃生。

8、大水来时爬到比较( )的地方,比如结实的( )有( )的山坡上。大家相互( )共渡难关。9、引**灾的主要原因是使用和( )10、一般地区( )是火灾多发季节。

经公安部消防局确定,自2023年起,每年的( )为全国消防宣传活动日。“(是火警**号码。11、除了等造成的自然火灾外,其他原因的火灾是可以预防的。

很多火灾是因为( )引起的。我们每个人都要在日常生活中养成( )意识,消除火灾( )12、一旦楼房发生火灾,要采取有效的措施,沉着、机智,迅速离**场。13、如果遇到强烈**,先找地方( )等强震过后,在转移到( )的地方。

14、每年,各类突发性灾害对人们的生命安全造成严重( )不知有多少幸福家庭由于( )而支离破碎;多少善良无辜的生命在灾害中( )让我们行动起来,争取( )的时间。

二、问答。大自然为人类提供了什么?2、近年来,自然灾害频繁发生,人们越来越感到生存环境受到威胁,这是为什么呢?

3、沙尘暴是怎么形成的?4、人类的哪些行为对自然环境造成了影响?5、我们的家乡不同季节的自然灾害有哪些?

6、随手可做的环保小事。7、说出自己知道的自然灾害的种类及自然灾害的危害?8、我们应该怎样保护自然环境?

9、水灾中逃生的方法有哪些?(大水突然来临,我们应该怎么办?)10、遇到强烈**应该怎么办?

11、**有哪些前兆?12、我们怎样避免火灾的发生?13、造成火灾有哪些原因?

14、小学生容易造成的火灾有哪些?15、拨打119火警**应注意哪些事项?16、列举你知道的防火设施,说出它们的作用。

17、发生火灾时逃生的方法?18、写出一些“火灾避险要诀”。

三、实践题。1、设计制作文明标志牌,并标明应贴到学校相应的什么位置?(4个)2、设计预防火灾的安全标志并标明应贴到相应的什么位置?

3、写出五条文明公约。4、为新开的商店设计三句口号。5、你对自然灾害类型知多少?

6、你对**知识知多少?

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