第1课教案老师，您好！
新课导入：小讨论：同学们喜欢老师吗？觉得做老师好不好？老师有什么作用呢？
课程学习：我们是未来的希望，所以老师教育我们是搭建今天和明天的桥梁；老师的职业教书育人，传授真理和智慧；教师是春蚕，教师是甘露小思考：还可以把老师比作哪些呢？
那我们又可以比作什么呢？查找赞美老师的诗句或成语。讲一讲：
讲讲你最喜欢的一个老师，他教会了你什么？
第2课教案但愿人长久。
新课导入：1.小讨论：
同学们有没有离开过家，自己一个人在外面的经历啊？有没有住过集体宿舍？那时候你会想家吗？
想想那时候你会想谁呢？本文就讲一个在外游子的故事。 2.
背景知识介绍：中秋：中秋我们会吃些什么？
中秋的来历你知道吗？能讲讲吗？-中秋合家团圆，如果那时你独在异乡，会怎么样呢苏轼：
苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。四川省眉山市人。
父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。 苏轼还擅长书法。
课程学习：小思考：1.
苏轼为什么不能和弟弟一起过中秋啊？2.苏轼和弟弟感情怎么样啊？
3.苏轼在中秋的晚上在想什么呢？4.
为什么中秋节的月亮那么圆呢？5.如果你是苏轼，你那天晚上应该怎么寄托自己的那份思念啊？
课外拓展：你能告诉我苏轼是个什么样的人物吗？ 你知道哪些思乡，想念亲人的诗句或成语啊？
苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？
我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
第3课教案古诗两首。
新课导入：1.小讨论：
同学们知道哪些风景名胜啊？南京有哪些啊？谁去过洞庭湖啊，玄武湖有没有人去过？
你觉得湖漂亮吗？有什么感想呢？有没有去过峨眉山的？
谁来讲讲峨眉山吧！ 2.背景知识介绍：
刘禹锡： 李白：我们学过李白的什么诗句啊？
谁能讲讲李白的故事啊？
课程学习：小思考：1. 有没有哪位同学画画比较好，来给我们画一幅画吧？或者想象比较好，想象你站在湖边能想到些什么？
湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水色**盘里一青螺
峨眉山：峨眉山有陡峭险峻、横空出世的雄伟气势，峨眉山以多雾著称，常年云雾缭绕，雨丝霏霏。弥漫山间的云雾，变化万千，把峨眉山装点得婀娜多姿。
峨眉山主要景点 : 金顶，万年寺，清音阁，一线天，洪椿坪，洗象池，报国寺，伏虎寺。
这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。
“峨眉山月”—“半轮”（半圆）—“秋”（秋天）。
影”（月影）—“入平羌”（东北有平羌江）—“江水流”
“夜”—“发清溪”（清溪驿）—向三峡。
“思君”—“不见”—下渝州”依依惜别的无限情思。
峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。
课外拓展：写洞庭湖的其他诗句：临洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平， 涵虚混太清气蒸云梦泽， 波撼岳阳城欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。
第4课教案秋天。
新课导入：1.小讨论：同学们一年有几个季节啊？秋天是什么样子的，谁来讲讲呢？ 秋能组哪些词语啊？
课程学习：小思考：1.
秋天的阳光，秋天的空气？2. 调皮的秋风在做什么？
打滚，奔跑，抓，涂… …3.秋天收获的季节，哪些东西成熟啦？稻穗儿，向日葵，苹果，葡萄，玉米，高粱。
课外拓展：小练笔： 找一个你喜欢的季节，写一写你眼中的春夏秋冬。找找有哪些写秋天的诗句啊！
第5课教案天安门广场。
新课导入：1.小讨论：同学们有没有去过北京天安门？有谁了解新中国的历史，可以跟大家分享吗？今天我们来游览一下天安门。
课程学习：小思考：1.第一节天安门在**？大不大？
2．你能画一画天安门广场位置各建筑的位置吗？北：天安门，天安门前：
金水桥，广场**：人民英雄纪念碑（人民英雄永垂不朽） 南端：***纪念堂，东西：
国家博物馆和人民大会堂。3.新中国成立的日子和地点；天安门的象征意义4.
早晨的天安门升旗仪式？5.节日的天安门是什么样子的？
课外拓展：小练笔： 天安门广场的写作顺序是什么样的，仿照这种写作顺序介绍一下我们的教室。
第6课教案徐悲鸿励志学画。
新课导入：1.小讨论：
同学们有参加过绘画培训班吗？有喜欢绘画的吗？你们都喜欢画些什么啊？
你知道中国比较有名的画家吗？齐白石，张大千，徐悲鸿，代表作品《八骏图》、《愚公移山》。父亲是个贫苦的画家。
悲鸿幼年随父学画，二十岁即在上海卖画。2023年任北京大学画法研究会导师，后考入法国国立巴黎美术学校，其间又曾到柏林、比利时。2023年任**大学艺术系教授，并兼任南国艺术学院美术系主任。
课程学习：小思考：讲一讲：读书讲故事，这是一个什么故事？从这个故事，你学到什么？
课外拓展：搜一搜：2023年的中国是什么样的状态你知道吗？
那时我们的国人走到国外都被人家瞧不起，但是有很多人用自己的努力让别人认可自己，并且取得了很大成绩，你能搜搜找找这些人物然后讲给大家听吗？
第7课教案虎门销烟。
新课导入：1.小讨论：大家知道古代有哪些朝代吗？。
课程学习：小思考：讲一讲：读书讲故事，这是一个什么故事？从这个故事，你学到什么？
课外拓展：搜一搜：2023年的中国是什么样的状态你知道吗？
那时我们的国人走到国外都被人家瞧不起，但是有很多人用自己的努力让别人认可自己，并且取得了很大成绩，你能搜搜找找这些人物然后讲给大家听吗？
第20课教案珍珠鸟。
新课导入：小讨论：1.小动物类话题讨论—鸟类动物讨论—珍珠鸟； 2.珍珠鸟背景知识介绍
珍珠鸟学名叫斑胸草雀，原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。我国是在二十世纪五十年代由澳大利亚引进，是一种观赏鸟。珍珠鸟原体羽白色、散缀许多小白斑点，形似“珍珠”而得名珍珠鸟，而且据说澳大利亚的悉尼先前传说富有金矿而被称为“金山”，正如美国的圣弗兰西斯科因先前富有金矿而被称为“旧金山”一样，由此，珍珠鸟也就因地域而形成了一个“金山珍珠鸟”的俗名。
饲养：珍珠鸟可以成双成对饲养，亦可成群饲养。一般家庭饲养箱笼出入口约直径3厘米，出入口外有小台。
也可用竹筒或葫芦代替。珍珠鸟比较怕人，需单独饲养。
课程学习：小问题：1.
珍珠鸟从**来？2.珍珠鸟住在**，它的家怎么样？
3.从怕人到信赖，珍珠鸟怕人的表现，信赖的表现？4.
我对珍珠鸟的感情？喜欢还是憎恶？找出相应的句子。
第三段形态，第四段怕人到信赖的转变，5,6信赖的表现小讨论：末端感悟，信赖会产生什么？
课后小练笔：以此为例，写一个你最喜欢的小动物。
四年级语文上备课教案
2017 2018学年度第一学期 一 教材简析。本册教材共有课文32篇，其中精读课文24篇。略读课文8篇。每个单元包。括导语 课例和语文园地三大部分。语文园地 包括 口语交际 习作 我的发现 日积月累 宽带网 五个部分。教材设计了8个专题。依次是 欣赏祖国的大好河山，说心里话真诚待人，环境保护 热爱...
四年级上语文复习教案
四年级7册语文总复习教案。复习目标 1.掌握1 8单元生字词的拼音与书写。2.1 8单元 语文乐园 的词汇积累，并加以归纳和应用。3.结合本册课文里的诗句和名句，加以积累理解。4.进行按要求改写句子的复习和修改病句的复习。复习重点 掌握一些笔画复杂的生字的书写和巩固重点篇目以及课本每单元的日积月累。...
四年级上语文教案
四年级语文上册 题西林壁 教学设计 一 指导预习 题西林壁 1 听范读。2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习。缘庐峰。4 指名读 题西林壁 5 齐读。6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象 描写庐山的景色 7 质疑。二 学习 题西林壁 1 知诗人，解诗题。苏轼 1037 1101 北...