希望小学数学学科集体备课（个性）教案。
组别：数学组年级：四年级。
内容：苏教版四年级上册数学授课课题：解决问题的策略主备人：马泽。
备课时间：2023年11月14日教学目标：
知识与技能：通过学习，进一步感受用列表的方法整理信息更为清晰，确实掌握这种解决问题的策略。
过程与方法：掌握类似于求两积和（差）的问题，提高解决问题的能力情感态度与价值观：在学习过程中，感受策略带来的好处，培养学生学习数学的积极情感。
教学重点：列表解决类似求两积和（差）的实际问题。教学难点：积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。教学准备：例题图课型：新授教学过程：一、复习：
昨天的课上我们学习了解决问题的策略，谁来说说解决问题具体的策略有哪几种？（列表，画箭头，画线段图等）
用这些方法，都可以使信息看得更清楚就更方便我们的解答了。其实，昨天解决的问题主要分两类：归一和归总老师补充练习（略）解释归一和归总的意思和解决方法。
二、新授教学例题。
1、出示例题：读题后，让学生说说题里提到了几种树？根据问题依次把信息填入**。
问：根据第一行的信息可以求什么？怎么求？
这个算式写在**更合适？（因为是求桃树的棵数，所以该算式就写在第一行边上更为清楚。）同样的，根据第2行的信息可以求什么？
算式写在**更合适？指名读问题，说说怎么求该问题？
有没有别的解答方法？（可能会有学生提出用综合算式的方法。）指名说说这题的解题步骤。
2、和刚才一样，自己尝试着解决“试一试”
全班交流。三、巩固练习：
完成“想想做做”第题。
a、读题后要求学生自己画出**来整理，再解答教师巡视，做一些具体的指导再全班交流**的设计和解答的方法b、读题后问：这份**需要设计几行？
根据每一行的信息，分别能求出什么问题？写在相应的行。再回答书上的问题。
完成“想想做做”第3题。
四年级数学集体备课教案
2014 2015学年度第一学期 第一单元。定稿 主备人 曹晓军。参备人 周国华冯裕海方德林。执教人。绩溪县桂枝小学。第一单元大数的认识。教材简析。本单元是学生在认识了万以内数的基础上，进一步学习认识万以上的数。这是认数范围的又一次扩展，对发展学生的数感，培养学生的估计意识具有重要的意义。本单元的主...
四年级数学集体备课
第一单元四则运算。单元教学内容 第一单元四则运算教材p4 16页。教材分析 本单元主要教学四则混合运算，包括加 减法混合，乘 除法混合以及含有加 减法和小括号的四种混合运算类型，要求学生能弄清混合运算的运算顺序，正确地进行计算。教材中创设了 冰天雪地 的生活情境，以解决在 冰雪天地 中游乐时的实际问...
四年级数学集体备课
崔家完小2010 2011学年度第一学期。四年级数学教学计划。一 教学内容分析 数与代数领域。第一单元黄河掠影 用字母表示数。第二单元高速山东 乘法运算律。第三单元蛋的世界 小数的意义和性质。第四单元奇异的克隆牛 小数的加法和减法。第六单元三峡工程 一 小数乘法。第七单元三峡工程 二 小数除法。空间...