第1单元自然界中的水。
1-1 水的旅行。
一．教学目标：
1． 知道水在自然界里的循环现象。
2． 知道兴修水利、植树造林能防治水旱灾害。
3． 初步知道用模拟实验研究自然界里的水循环的方法。
4． 初步知道水在自然界里的循环与人类的关系。
5． 渗透“自然界是永恒变化的”科学观点。
二．教学重点：初步了解自然界的水循环现象及其形成原因。
三．教学设计：
活动一：水的旅行。
活动目的：1． 知道水在自然界里的循环现象。
2． 初步知道用模拟实验研究自然界里的水循环的方法。
3． 渗透“自然界是永恒变化的”科学观点。
活动器材：铁架台、烧瓶、漏斗、玻璃管、橡皮塞、橡胶管、集气瓶、烧瓶塞、石棉网、酒精灯。
活动二：水的旅行与人类的关系。
活动目的：1． 知道兴修水利、植树造林能防治水旱灾害。
2． 初步知道水在自然界里的循环与人类的关系。
活动器材：“水资源”的资料。
四．教学过程：
活动一：水的旅行。
活动二：水的旅行与人类的关系。
板书设计：水的旅行。
水循环与天气现象。
一．教学目标：
1．初步知道水循环与常见天气现象的关系。
2．初步了解云、雾、雨、雪、霜、露六种常见天气现象形成的原因。
二．教学重点：初步了解6种常见天气现象的形成原因。
教学难点：认识雨和雪、霜和露的形成与冰点的关系。
三．活动设计：
活动一：讨论天气现象与水循环的关系。
活动目标：了解许多常见的天气现象是由水循环造成的。
活动二：观察天气现象的模拟实验装置。
活动目标：用实验的方法来解释自然界的一些常见天气现象。
活动三：讨论人类是如何**天气的。
活动目标：了解天气**的基本常识，初步确立科学的自然观。
四．教学过程：
活动一：讨论天气现象与水循环的关系。
活动二：观察天气现象的模拟实验装置。
活动三：讨论人类是如何**天气的。
水的污染与净化。
一．教学目标。
1． 初步认识一些人类污染水资源的行为，明确受污染的水会直接影响人类的健康。
2． 通过实验初步了解一些净化水的方法。
二．教学重点：初步了解人类的哪些行为会污染自然界的水和净化水的简单方法。
三．活动设计：
活动一：讨论哪些行为会污染自然界的水。
活动目标：了解水污染的几种常见途径和原因。
活动器材：收集一些关于水污染对人类带来危害的例子。
活动二：净化水小实验。
活动目标：了解净化水质的一些常见方法。
活动三：了解自来水的净化过程。
活动目标：1． 结合相关影视资料，了解自来水生产加工的几个阶段。
2． 进一步理解净化水质的几种常用的方法。
四．教学过程：
活动一：讨论哪些行为会污染自然界的水。
活动二：净化水小实验。
自由**1——模拟水循环。
一．教学目标：
1． 用身边的材料制作一个模拟水循环的装置，观察水在这个装置中是怎样变化的。
2． 思考这个模型展示的是水循环的哪一个过程的特征。
二．活动过程：
1． 一只平底碗中加水，直至水盖满碗底。
2． 在一只小瓶中装满干黄沙，放在碗的**。
3． 用塑料纸盖住碗口，用橡筋扎住碗口。
4． 用一块重物压住塑料纸的**。
5． 将碗放在阳光下直晒。过一小时后，观察碗、小瓶子中的黄沙和塑料纸。
6． 工作表的填写要求。
1）列出制作模型的各种材料，入玻璃碗、保鲜膜、橡筋、小瓶、干黄沙等。
2）画出模型的装置图（建议画成平面示意图）
单元二**与火山。
地球的内部。
一．教学目标：
1． 通过观察初步知道地球内部分成地壳、地幔、地核三个部分。
2． 通过猜测“黑盒”子里有什么东西的活动，知道人们可以从间接的证据，推断物体内部的情况。
3． 初步知道科学家研究地球内部的方法。
二．教学重点和难点：**黑盒内部的物品种类。
三．活动设计：
活动一观察地球内部构造模型。
活动目标：通过观察初步了解地球内部基本构造。
活动器材：地球内部构造及地壳内部剖面的模型或图。
活动二观察地壳剖面的模型。
活动目标：通过观察初步了解地壳这一圈层的特点。
活动器材：煮熟的鸡蛋。
活动三推断暗盒里装的东西。
活动目标：通过解暗箱活动，了解科学家研究地球内部的方法，大多是用收集间接证据来进行的。
活动器材：解暗箱活动用的盒子、沙子、铁屑、磁铁，以及科学家研究地球内部的有关**。
四．教学过程：
活动一观察地球内部构造模型。
活动二观察地壳剖面的模型。
活动三推断暗盒里装的东西。
**。一．教学目标：
1． 通过观察，知道**会使地面出现各种破坏现象。
2． 经历模拟**发生的活动，初步理解**是由地球内部的运动而引起的。
3． 了解科学家对**的研究成果及懂得震时的自我保护方法。
二．教学重点：了解**现象及其**的危害。
教学难点：了解**的成因。
三．活动设计：
活动一：了解**引起的后果。
活动目标：通过观察，了解**造成的危害。
活动器材：有关**的资料。
活动二：模拟**的成因。
活动目标：通过模拟活动，使学生了解**形成的原因。
活动器材：**造成地面破坏的录像资料，长条海绵（30×8×3cm）一条，8×5×3cm海绵两块、酒精灯、三脚铁圈架、扁盆灯材料，以及监测**仪器的**。
活动三讨论**发生时的自我保护。
活动目标：通过讨论交流，了解**时自我保护的基本措施。
四．教学过程：
活动一：了解**引起的后果。
活动二：模拟**的成因。
上海小学自然学科 科教版 备课 二年级 上
第1单元游乐场。1 1 它们在 一 教学目标 1 通过观察 描述，知道表示物体位置的方法，并初步学会确定物体位置的方法。2 通过描述，掌握在平面图上用东 西 南 北等方向词语描述物体位置的方法。3.通过观察 交流，初步掌握简单的认识平面图的本领，并培养运用语言准确表达自己。想法的习惯。二 教学重点 ...
上海小学自然学科 科教版 备课 二年级 下
第1单元常见材料。1 1 木材。一 教学目标 1 识别一些木制品，初步了解它们的用途。2 初步了解木材的 培养 合理开发树木，节约使用木材 的意识。3 初步了解几种常见木材的特点，并能够以小档案的形式如实记录操作结果。教学重点 比较几种常见木材的特点。二 教学设计 活动一 生活中的木制品。活动目的 ...
上海小学自然学科 科教版 备课 一年级 上
走进实验室。一 教学目标 1 通过观察，帮助学生初步了解实验室的方位 环境布置等特点。2 通过再次观察，让学生进一步认识实验室的基本设施以及用途。1 通过交流，通过交流观察的感受，锻炼学生的交流能力，培养积极参与交流与认真倾听他人意见的习惯。2 通过讨论，让学生初步了解实验室基本守则，建立爱护公共财...