2015-2016学年第一学期）
一、指导思想。
以课改理念为指导，以深入推进课程改革、全面实施素质教育为重点，深化教学研究，提高教研质量，改善评价体系，强化教学管理，促进教师发展。本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、学校数学教研组工作计划以及本年段的实际，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。
二、工作目标：
1、以备课组为单位，开展业务学习活动，在本组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
2、狠抓创新教育，切实优化数学课堂教学，充分发挥多**教学手段，促进教学质量的提高。
3、在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。
4、继续组织好本组教师岗位练兵活动。有的班级可尝试“先学后教”。
5、根据学校安排积极做好“数学竞赛月”的各项工作。
三、具体措施：
根据教导处工作计划和数学教研组工作计划，本学期我们备课组全体成员将进一步深入学习，更新观念，每个教师努力提高自身修养和教学水平，注重学生自主学习能力的培养，深入开展新课程改革。做到勤学习、重研究、多交流，积极探索在新课程改革背景下教学工作新体系，提高自身的教育教学水平。
一） 加强理论学习，转变教学观念。
利用每双周四的教研组活动时间以及单周的教研学习时间，组织备课组老师认真学习教育教学的新理论和先进经验，提高教师的教学业务水平，倡导数学教育要从以获取知识为首要的目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的时间和空间。
二）抓好课堂常规，提高教学效益。
在日常教学中，要借用备课组的集体力量，认真研究“新课程、新理念”下的课堂教学，积极推进课程改革的实施，不断改进备课方法，提高备课质量，把集体的智慧与个人的特色溶于一体，积极采取集体重点准备、个人能根据班级实际加以调整、教后能及时地做好教学反思。尤其是要以教导处倡导的高质量的、深层次的、课后教学反思的切入为重点，切实做好自身备课。合理安排每一个教学内容和教学环节，真正做到有的放矢，教学有针对性、教学有成效。
努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素，充分激发学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的愿望和动力，自主地学、能动地学，让学生学会学习、学会**和发现，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。
三）做好常规工作，注重质量监控。
配合教导处做好期中、期末、阶段性检测，备课组要针对自己薄弱环节，进行分析、讲评，对薄弱班科和检测中凸显的问题进行细致深入的分析，寻找存在质量问题的原因，提出扎实有效的改进措施；开好教学质量分析会，总结经验，找出差距，分析原因，促进提高。
四）做好培优辅差工作，全面提高质量。
从思想上、习惯上、学习上关心学生，爱护每一位学生，让不同程度的学生在思想上、习惯上、学习上有不同的提高。根据自己备课组的实际情况确定主题，充分利用课余时间认真做好培优补差工作，根据小学生的身心发展特点，对他们多鼓励，逐渐使他们感到“我能行”从而达到“我真棒”。面向全体学生，尤其对学习困难学生加以关注和研究。
教学中实现“分层教学、分层递进。”课外提倡奉献精神，拉差补缺，同时落实“一帮一”结对子帮教活动，全面提高教学质量。
五）抓校本研修，促专业发展。
备课组教师要积极学习各方面的理论知识，积极撰写教育教学随笔，以校园博客、论坛为载体，努力**新型的基于网络环境的教学、研究、学习模式，与他人多交流、多互动，并参与他人关于教育教学设想和方法的讨论。平时我们要充分利用网上的各种教学资源教学信息，参加现代信息技术培训，进一步学习课件制作，使其真正的为教学服务。
六）强化备课组团结协作。
备课组教师要走集体专业化发展道路，争创先进备课组和先进组员，并依此为抓手，倡导教师从教学实践中发现问题、提出问题，并依靠备课组教师共同研究问题、解决问题，达到整体提高的目的。
七）进行数学多元评价，促进学生全面发展。
评价作为教学过程的一个组成部分，应贯穿于教学活动的每一个环节，要淡化其甄别功能，强化其激励功能，以促进学生主动、全面、和谐的发展。我们要结合数学教学的工作实际，对学生数学学习多元评价进行有益的探索与研究。
四、教学进度安排（另附表）
五、单周教研活动安排。
四年级数学备课组工作计划
2017 2018年上学期 1 指导思想。教务处数学教研组工作计划为引领，以全面实施素质教育与科研兴校为目标，以推进课程改革为重点，以提升学生数学素养为关键，以提高教学质量为目的。2 工作目标。1 学生学习数学的兴趣。2 转变教师的教学方式和方法，改进教学手段。3 加强教师的经验交流，提高课堂教学质...
四年级数学备课组工作计划
2017 2018年上学期 一 指导思想。教务处数学教研组工作计划为引领，以全面实施素质教育与科研兴校为目标，以推进课程改革为重点，以提升学生数学素养为关键，以提高教学质量为目的。二 工作目标。1 学生学习数学的兴趣。2 转变教师的教学方式和方法，改进教学手段。3 加强教师的经验交流，提高课堂教学质...
四年级数学备课组工作计划
2018 2019学年度第一学期xx实验学校。一 指导思想。依据学校提出的 xx学校三年提升计划 结合学校的数学学科工作计划，在全面实施新课程过程中，加大教研 教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理学生的实际情况与学生家长的需求目标之间的关系，积极探索符合新课程理念的数学的学习方式。结合四...