阅读复习课教案。
教学目标：1．归纳理解含义深刻句子的方法。
2．提高学生理解含义深刻句子的能力。
板书设计。理解含义深刻的句子。
联系上下文文章中心关键词象征义联系生活实际。
表面义引申义。
教学过程：一、谈话导入。
我们在读书的过程中总会遇到一些含义深刻的句子，我们只有理解了这些句子，才能领会文章的内容。
板书：理解含义深刻的句子）
二、归纳方法。
1．（灯片：暴雨筛课文中一句话）指名读。
2．自由读课文，回忆课文主要讲了一件什么事？（指名说）
3．再来回忆一下，我们在学习这篇文章时，在理解这句话的时候，你是怎么理解的。
学生交流）4．谁来说一说，理解含义深刻句子都有哪些方法呢？（随机板书学生总结的方法：联系上下文、联系生活实际、抓关键词、文章中心、象征义）
5．无论我们运用哪种方法来理解，在写的过程中都需要包含两层意思：表面义、引申义。
三、课堂练习反馈。
学了这么多的方法，希望同学们能够运用到你的阅读中去。我们来做一些练习。
一）果园春景。
1．指名读题。
2．默读思考，选择答案，想一想你用了哪种方法。
3．学生汇报，说明方法。
二）善良的孩子。
1.指名读题。
2．默读文章，同桌之间交流，再把你们俩的意见写在纸上。
3（实物投影）学生逐一汇报，并说明自己的方法。
引导：对于这篇文章来说，指的是哪一方面的善良？
4.根据讲解学生修改答案并投影交流。
三）独果。1.指名读题。
2.默读并完成练习。
3.投影学生答案。
四、总结。今天我们讲了理解含义深刻的句子这一内容，谁来说说你有什么收获。
六年级美术上册北京的风筝教案北京版
北京的风筝。教学目标 通过对民间风筝的观赏和研究，亲手绘制适和装饰沙燕的吉祥图案纹样，培养学。生对风筝艺术的了解和感受，激发学生热爱民间美术的情感。教学重点 学习 了解北京沙燕风筝的艺术特点及绘制吉祥图案纹样的一般手法。教学难点 绘制装饰得美观，色彩搭配的协调统一教学准备 毛笔 调色盘 颜料 墨汁等...
北京版 六年级语文上册教案城市的标志
城市的标志。教材分析。这是著名女作家张抗抗的一篇散文。一如她的许多作品一样，文章中包含着更多的理性思考，以深邃而独到的思索见长。每个城市都应该有自己的标志。城市标志凝聚着城市的灵魂，其内容由高度概括和提炼的反映城市价值的信息构成。城市标志的力量在于让人们了解和知道这一区域，并将某种形象和联想与这个城...
六年级语文上册城市的标志教案北京版
科目。语文主备人复备人。教学第11册第2单元第6课第1课时。第32页。内容题目6 城市的标志。设计。理念全面提高学生的语文素养。知识技能目标 教学。1 学会11个生字新词，认读7个字。2 了解课文内容，根据课文内容填写 正确流利的朗读课文。目标情感目标 思想教育 心理品质 习惯养成 激发学生的环保意...