一、给带点的字注音。（6%）
涟漪思忖琴弦（ ）
屡次不辍萦绕。
二、看拼音写词语，要求把字写规范、优美。（6%）
xiū so nǎo jǔ sàng
xiè dài wǔ dǎo shuāi jiāo
三、给下面带点的字选择正确的解释。
在正确的序号上画上√）（8%）
1、聚精会神 ①集中； ②理解 ；懂得（如心领神会）； 会面； ④熟悉；通晓（如会英文）。
2、居高临下 ①靠近；对着（如临街、背山临水）；②来到；到达（如光临、莅临、身临绝境）；③将要；快要（如临别、临产）；④照着字画模仿（如临摹、临帖）
3、耐人寻味 ①气味； ②指某种佳肴、食品； ③意味、趣味；④量词，用于中药；
4、慈眉善目 ①善良；慈善；②善行；善事（如行善）；③友好；和好（如友善、亲善）；④办好；弄好（如善始善终）；⑤熟悉（如面善）。
四、画出词语中的错别字，并将正确的写在后面的括号里。(4%)
慈详（ ）即然（ ）目不瑕接（ ）常年累月（ ）
安祥（ ）平净（ ）有势无恐（ ）难以至信（ ）
五、按要求写句子。(4%)
1．扩写句子（至少扩写两处）
小伙子拉小提琴。
2．缩写句子。
光明小学的同学们在小区里拾捡塑料瓶、废纸等垃圾。
六、先按原文填空，再写出带点词语的意思。（8%）
1红旗漫卷西风。（《清平乐·六盘山》）
萧瑟秋风今又是浪淘沙·北戴河》）
漫萧瑟。2家祭无忘告乃翁。（《示儿》）
不拘一格降人才。（《己亥杂诗》）
乃不拘一格。
第二部分：阅读理解。
七、默读句子，回答问题。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
1.这两句诗出自课文《 》作者是（ ）1%）
2.这两句诗的大意是什么？它在课文中起到怎样的作用？（2%）
八、默读段落，回答问题。
一）吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也。
屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！
1.这段话选自课文《 》作者是1%）
2.用“‖”把这段话分为两层。（2%）
3.这段话主要讲。
二）回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他受的了……是他来了？
……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1.这段话选自课文《 》作者是1%）
2.这段话突出表现了。
3.在写法上，这段话最主要的特点是。
九、默读短文，回答问题。
父亲留下的书香。
我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xiá）_余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无（shì）_好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，—这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。
这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。 持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不（shì）_手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：
替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸**。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了！
母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸**，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸**……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1、根据拼音在文中横线处写上汉字。 （3%）
2、联系上下文理解下列词语的意思。 （4%）
陶醉：忧心忡忡：
3、读句子，回答问题。 （4%）
“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。” 两个“书香”的意思并不一样：
书香门第”指。
缕缕书香弥漫” 指。
⑵“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。”
本本”叠用表示的意思；
苦书”指的是。
4、读文中划线的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答： （2%）
“秉承”能否改为“继承”？为什么。
（2%）“父亲的精神”指的是什么。
5.读文中画横线的句子，开动脑筋想一想，假如你就是作者，看到这些情景，你与父亲之间会说些什么？（2%）
6、短文最后一段“父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。”其中“书香”指的是什么2%）
7.课文第3小节哪些地方写得特别细致，想一想，这样写有什么好处？ （2%）
第三部分：书面表达（30%）
十、按要求完成习作。题目： 也是一种美（要求：把题目补充完整；内容具体，感情真实，标点正确，书写工整。）
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