1.做阅读题的顺序和各种解题方法。
2.阅读训练。
一、做阅读题的顺序：
1.先读文，整体感知全文。
2.用自己的话把文章复述一遍。
3.问三个为什么？
写得是什么？——为什么写？——怎么写的？
写的是什么？——文章的主要内容。
为什么写？ —作者的情感态度。
怎么写的？ —作者运用的写作方法和修辞。
二、阅读题中常见考题的应对方法：
1、 解释文中加点词的意思：联系上下文，一个字。一个字解释后，连起来解释。再带入文章中，看是否读的通。
2、 理解句义：
句子的意义分为表层的意义和深层的意义。
表层的意义：字面的意思。
深层的意义：把我文章中心来谈。
方法：（1）抓关键词，揣摩句子意思。
如何找到关键词：文章中反复出现的词句。
前后照应的词句。
点题的词句。
过渡句。2） 从上下文中找出相关语句并结合起来理解。
3） 把握文章中心，整体领悟句子的意义。
一般来说理解句子的含义往往要与文章的中心联系起来。
3、 概括事件：简洁准确地写出：人。地。时。事。
4.概括文章的中心思想：
简洁地概括出文章内容+表达出作者怎样的情感+赞扬了什么样的精神。
5.写作方法和修辞的题型。
1).常见修辞有哪些：比喻。比拟（拟人。拟物）.排比。夸张。借代。对偶。设问。反问。
各种修辞的作用：
a .比喻：比喻手法能使深奥的道理浅显化。使抽象的事物具体化，使概括的东西形象化。
答题术语：形象地突出了\描写了\刻画了\……
b.比拟：生动地写出了事物的特点。（拟人：把物写活了）使文章更生动，事物特点更突出。
答题术语：生动地写出了事物……的特点，（赋予……生命），使文章更生动，事物特点更突出。
c.排比：给人一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。
答题术语：使文章更有气势，更加突出了……的特点，表现了作者……的感情。
d.夸张：深刻。生动的揭示了事物的本质，引起读者丰富的联想和强烈的共鸣。
答题术语：写出了……的特点，表现了……+文章中心）
e.设问：引起别人注意，启发读者思考，引出下文，承上启下。
答题术语：引起别人注意，启发读者思考，引出下文，承上启下。
f.反问：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的启示和说服力。
答题术语：增强语气，体现了作者……的感情。
答题方法：指出用了什么样的修辞+怎么用的+作用。
2)写法：抒情：直接抒情；间接抒情（借景抒情。寓情于景。情景交融。情因景生）.托物言志。
描写：细节描写。点面结合。正侧结合。动静结合。虚实结合。明暗结合。乐与哀（乐景写哀。哀景写乐）.工笔细描与粗笔勾勒（白描）。
其他：对比（烘托。衬托）.渲染。想象。联想。象征。含蓄。抑扬（欲扬先抑。欲抑先扬）等。
答题方法： 指出用了什么样的写法+目的或作用。
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