第一二单元。
夸父逐日》1 夸父与日渴饮于河渭；河渭不足，北饮（ ）未至，道渴而死。
2 本文选自夸父是神话传说中的巨人，夸父逐日表现了夸父的精神，寄托了古人的愿望。
积少成多。1 默写《春夜喜雨》
2 有令即行。
3文明规范贵坚持。
4方配做泱泱大国公民。
5 修身治国生死无惧。
6绿灯行红灯止才成方圆。
7 崇尚文明充实精神生活。
第三四单元。
1 孔子东游，见两小儿问其故。一儿曰：“我以而一儿以而一儿曰：“日初出及日中此不为一儿曰：“日初出及其日中如此不为孔子不能决也。两小儿笑曰。
2 永远不要也许新的发现就在。
3 名人名言：
人的天职在波兰（ 哥白尼 ）
探索真理比更为可贵。美国（ 爱因斯坦 ）
科学的灵感，决不是如果说，科学上的发现有那么这种“偶然的机遇”只能给给那些的人，给那些的人，而不会给。
4 《送元二使安西》 唐王维
5 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 唐李白。
6 《赋得古原草送别》 唐白居易。
7 《赠汪伦》 唐李白。
8和都不是青花的完美的青花，应该在青花瓷一向被誉为居景德镇传统名瓷之首。
理解句子。1）“哈哈！还是我的记性好。”
2）“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
3）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。
第五六单元。
1、故宫建筑形体壮丽集中体现了我国古代建筑艺术的和。
2、故宫丰富多彩的和陈列于室内的构成了一座的。
3、我也终于了当初父亲故意打破那尊青花的心机：一向被誉为居传统名瓷之首。
4、张大千是我国现代著名的与另一著名画家有之誉。”张大千对样样精通。他开创了。
山水流派，推动了现代的发展，影响深远。
5、他的腿自然不便于但他却决不肯失去的快乐。他总是自己让他的孩子或学生远远地。
6 、这情景使我一个年过五十身有残疾的对生活有着的爱与追求，一个活泼的又该怎样呢？
7、他用那双写了无数个的手，放起一只又一只风筝。那些风筝将我的心，永远在。
8、《校园交响诗》中把校园的五个场景比喻成。
9、一生最好是一年最好是一朝最好是李大钊。
10、青春是智慧是趁青春，去学习苏联】高尔基。
11、寻常的还会再开，而我们的却苏联】王尔德。
12、青春是一就是犯罪。——英国】萧伯纳。
13、陆羽精通茶艺博学多才。他的志向是撰写他历时二十六年完成了巨著茶和茶文化在中国绵延发展传到的日本，形成了著名的因此，陆羽被后人尊称为。
阅读十一：陆羽和《茶经》
陆羽不仅精通茶艺，而且博学多才。朝廷好几次要他出任**，他都毫不犹豫地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写《茶经》。
当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”而陆羽却毫不动摇。
二十一岁那年，陆羽为了搜集撰写《茶经》的资料，开始游历天下。一路上，他风餐露宿，日晒雨淋，足迹遍布巴山蜀水、荆楚大地、呈越山川……每到一处，陆羽都要向当地百姓请教如何种茶、制茶、烹茶、饮茶，并把搜集到的资料详细记入“茶汇”。他还细心地将各种茶叶制成标本，随船运回老家。
经过十六年的游历后，陆羽隐居浙江湖州，潜心从事茶的研究和著述。他凭借实地考察三十二州茶叶产地所获的资料和多年的研究所得，历时五年，写成世界上第一部关于茶的专著——《茶经》。又过了五年，经增补修订的《茶经》正式出版，这时，陆羽已经四十七岁了。
整部巨著的完成，历时二十六年。
1、 给带点的字注音。
2、 联系上下文理解词语的意思。
功名利禄。风餐露宿。
3、“风餐露宿”、“日晒雨淋”说明。
足迹遍布……”说明。
4、用画出表示数字的词语，并说一说这些数据说明了什么？
5、“当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。“从这里看出陆羽是个怎样的人？
6、划线句子在文中有什么作用？
阅读十二：窃读记。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
②急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
1、请用画出语段①描写“我”的动作的句子，用“· 标出描写“我”的动作的词语，你从中体会到什么？
2、用波浪线画出语段②的比喻句，你从中体会到什么？
如果得到一本好书，你会怎样读呢？请仿写一句话。
仿写：我像贪婪地读着。
3、 窃读的滋味是什么？“我”为什么有这样的体会？
六年级下册课内阅读答案
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