北师大版六年级语文下册月考（一）检测试题。
班级___姓名___总分___
一、完成下面的要求，比一比，看谁学得最扎实。（16分）
1. 给下列画横线字注音或根据拼音写汉字。（8分）
循环（ ）昙花（ ）瞥见（ ）雏鸟（ ）
蓬松（ ）杂兴（ ）妩媚（ ）镌刻（ ）
zá yāng zhuì bō
)死菊（ ）点学。
lüè pān méng kuì
领姗 （ 胧 （ 赠
2.将下列成语补充完整。（8分）
风（ ）雨如生气势呼应
）（万马似（ ）相识 （ 为壮观不可（ ）代
）（力尽永世寿（ ）正风（ ）浪。
）（大物心（ ）俱夜游（ ）花（ ）草。
二、你能按要求完成下列句子吗？试试看。（12分）
1. 难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？（3分）
改为陈述句：
2.妈妈对小明说：“我今天下午去单位开会，放学以后就不去接你了。”（3分）
改为第三人称转述句：
3. 我爱雏鸟。（2分）
扩句： 4.用修改符号修改下列病句。（4分）
1）我们要共同维护历史为我们留下的名胜古迹。
2）济南的冬天是个美丽的地方。
三、多读多背，你的语文积累才会丰富。你注意多读多背了吗？（17分）
1.选词填空。（12分）
只有学会（ ）和积累，才能写出好作文。（环视观赏观察 ）
杭州的西湖美得认人怎么（ ）都觉得不够。（环视观赏观察 ）
妈妈走进卧室，（ 四周，说：“嗯，打扫的真干净！”（环视观赏观察 ）
秦始皇兵马俑的发现，（ 在军事史上有巨大的价值，（ 在艺术史上、科学事实的研究也有独特的价值。 （不但……而且之所以……是因为…… 既……又……）
这里的花（ ）很多，（ 没有奇花异草。（宁可……也…… 虽然……但是……）
他的母亲（ ）自己多受点苦，（ 要让孩子健康成长。（虽然……但是…… 宁可……也……）
2.把下列语句补充完整。（10分）
日长篱落无人过。
村庄儿女各当家。
不要空想未来不要怀恋过去。
楚人誉之曰：“吾盾之坚。
两者不肯相舍。
3.根据课文内容或原文填空。（4分）
《养花》的作者是现代著名作家---原名---代表作有等，获得“——的称号。
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年费尽移山心力，修筑此伟大工程聪明智慧，血汗辛勤。
跨峻岭，穿荒原经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛犹如玉带明珠起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见。
4.将下列名著和相关人物连线。(4分)
水浒传赵云。
西游记贾宝玉。
三国演义》 武松。
红楼梦美猴王。
四、阅读演练场。请你仔细阅读文章和题目，认真思考，然后回答。（20分）
这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？
它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是-种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。
没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的（却、确）是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能（屈、曲）能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨（炼、练）。生命开始的一瞬间就带了斗争来的来草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花（轰、哄）笑。
1.将括号里不正确的字画上“×”2分）
2.填空。（2分）
《野草》的作者是文章写于时期。
3.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力？（2分）
4.画线的句子告诉我们，这部分的文字上文写的是什么？（2分）
5.用课文中的话回答，什么样的种子“不会悲观和叹气”？（1分 ）
6.结合本文写作背景，解释词语含义。（2分）
（1）“种子”和“野草”指的是。
（2）“盆花”指的是。
7.作者写下这篇文章的主要目的是（ ）1分）
a.说明世界上气力最大的是植物的种子。
b.以小草顽强的生命力鼓励人们坚持长期抗战。
c.赞扬野草生长的坚忍不拔，表达了作者对生命力的歌颂。
d.赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔）
五、习作练笔场 （35分）
温馨提示：生活中有许多事情值得我们去珍惜。碧水蓝天、红花柳绿，构成了这个美丽的世界；亲情友谊、爱心善举，为每个人带来心灵的温暖。
你经历的事情中，你最珍惜的是什么？请把你珍惜的事情写下来。注意写清珍惜的原因。左右。
北师大版六年级下册语文月考试卷
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北师大版六年级下册
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