语文s版六年级上册课内阅读

发布 2020-07-27 21:26:28 阅读 7968

稻草人。

要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时___在地上,__起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处___累得主任四处去___他从来不嫌烦,像牛那样也从来不贪玩儿,像狗那样他地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来吃稻穗的小雀。他就是坐下歇一歇也不肯总是直挺挺地站在那里。

1、 按课文内容填空。

2、 用“从来不…….从来不………造句。‘

3、 这段话把稻草人和进行对比,赞扬了稻草人品质。

卖火柴的小女孩。

她赶紧擦燃了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照的跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。

奶奶把小女孩儿抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

1、 上面这段话中,哪些语句写了小女孩儿的幻想,用“__标出。

2、 小女孩儿幻想飞到那没有的地方去,因为她的现实生活是的。

3、 小女孩儿的幻想___是美好的这个幻想是不可能实现的她幻想的地方是不可能实现的她最后只能冻死在街头。(填关联词)

4、 对画波浪线的句子的理解正确的是()

a 这句话是说小女孩儿和奶奶生活在一起,得到了她想要的幸福,再也不会受苦了。

b这句话是说小女孩儿离开了这个世界,在美好的幻觉中死去。小女孩儿只要活在这个世界上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。

开国大典。开头是海军两个排,……欢呼声盖过了飞机的隆隆声。”

1、 接受部队检阅的顺序是三军。其中重点写了___军。它有等兵种,阅兵式体现了人民解放军的气概。

2、 用波浪线画出文中的比喻句。

3、 用简单的文字概括本段的主要内容。

4、 这段文字表达了作者怎样的感情?

明天更辉煌。

在亿万………明天更加美好,更加辉煌。”

1、 写出下列词语的近义词。

智慧() 希望() 辉煌() 胆略。

2、 文中的“一位伟人”是指超人的智慧和胆略”是指。

3、 诗歌的最后一句应该用怎样的语气去读?抒发了作者怎样的思想感情?

永远的歌声。

在大人的责骂和追问声中,我们委屈地………一直滋润着我童年的梦”。

1、 用“__画出文中的比喻句,这个比喻句把___比作___

2、 “我们”为什么感到委屈呢?

3、 老师为什么一下子搂住“我们”哭了,你对文章题目是怎么理解的?

12 秋天的怀念。

又是秋天…….我俩在一块儿,要好好儿活….”

1、 用___画出表示颜色的词语。

2、 联系上下文,解释下列词语。

淡雅烂漫___

3、 从“我读懂了母亲没有说完的话。。。要好好活”这两句话中,你体会到了什么?

13“精彩极了”和“糟糕透了”

这些年来。。。那就是爱”

1、 文中“这两种声音”指的是什么?

2、 用横线画出文中的比喻句。

3、 “精彩极了”是一种___的爱,__的爱,“糟糕透了”是一种___的爱,__的爱。

4、 这段话时巴迪长大后对父母之爱的感悟。你如何看待巴迪父母对他的爱?

16 古诗三首。

石灰吟。出深山若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

1、 将古诗补充完整。

2、 解释诗中加点的词语。

吟若等闲。3、 写出。

三、四句诗的意思。

4、 这首诗的作者是___代的他是著名的。

17 詹天佑。

詹天佑否则,不但使外国人嘲笑,连本国的工程师也会失掉信心”

1、 根据课文内容填空。

2、 用横线画出詹天佑在勘测线路时遇到的困难,用波浪线画出詹天佑在遇到困难时的想法。

3、 造句否则。

4、 用自己的语言概括这段文字的主要内容。

18 怒吼吧,黄河。

“2024年3月11日晚上随即,掌声响彻窑洞”

1、 根据课文内容填空(时而时而)

2、 这段话主要运用了哪两种修辞手法?修辞手法的运用对文章的表达有什么好处?

3、 为什么先是“一片寂静”,而后“掌声响彻窑洞”

4、 《黄河大合唱》表达了词作者怎样的感情?

23自然之道。

然而,接着发生的事情………于是成群结队的结伴而出”。

1、 联系上下文说说,向导为什么抱走幼龟?

2、 为什么作者认为,他们干了一件愚蠢的事?

26 将相和。

蔺相如到了秦国,。。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。”

1、 用___画出描写秦王喜欢和氏璧的句子。

2、 蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了()

a 展示和氏璧是无价之宝。

b 赢得送璧回国的时间。

c使赵国完全占据主动,秦国理屈被动。

d祝贺秦国取得和氏璧。

3、蔺相如是怎么知道秦王没有那城换璧的诚意的?用文中的一句话回答。

4、从这段话中你能体会到蔺相如是个什么样的人?

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