语文S版六年级语文上册课内阅读复习题

发布 2020-07-29 07:54:28 阅读 7294

班级姓名。

1.《自相矛盾》选自《韩非子·难势》,作者时期思想家。《画蛇添足》选自。

2.查字典,理解词语。

自相矛盾。画蛇添足。

3.查资料填空。

安徒生(1805—1875国,代表作有等。小女孩共次擦烧了火柴,分别看到了最后她。

4.《山海关》的作者是文章向我们介绍了。

5.读课文,填空。

中国“东方第一哨”在位于东经北纬是祖国大陆的 。

7.阅读课文片段,回答问题。

在大人们的责骂和追问声中,我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一下子搂住我们脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上……

1)老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子,哭了?

2)这里没有写老师说话,如果老师说话,她会说些什么呢?

8.《秋天的怀念》的作者是文章通过对母亲关心,照顾“我”的细致描写,表达了“我”对母亲。

9.阅读课文片段,回答问题。

这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”; 精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

1)文中的这两种声音是指什么?

2)作者说“‘精彩极了’也好,‘糟糕透了’也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”。的原因是什么?

10.《花边饺子里的爱》围绕“花饺子里的爱”分别写了。

和我包“花边饺”是为了。

11.《为了五美元的礼物》课文主要讲述了表达了作者的思想感情。

12.连一连。

夏日绝句》 于谦清咬定青山不放松。

竹石李清照照生当作人杰。

石灰吟》 郑燮宋要留清白在人间。

13.根据课文内容填空。

石灰吟》的作者是代的诗中最能表现作者思想感情的诗句是李清照在《夏日绝句》中以的诗句表达了豪迈的理想。

14.假如根会说话,咬定青山不放松的根会说些什么?用你自己的话写一段通顺、完整的句子。

15.课文《詹天佑》的中心句是课文是按照事情发展的先后顺序来叙述的:任命詹天佑为总工程师,主持修建京张铁路→

课文在叙述詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事。

16.请你用简单的图示表示詹天佑在开凿居庸关和八达岭隧道时所用的不同方法,和人字形线路。

17.《过零丁洋》这首诗的作者是我国时期伟大的民族英雄所作,诗中的这两句诗,体现了文天祥的民族气魄,也表达了他的坚强意志,这首诗是又是它告诉人们。

18.阅读《恕孔吧,黄河》完成练习。

他的声音时而时而如同喷薄而出的朝阳;时而如同暴风雨中折翅的小鸟;时而如同黎明中穿过雾霭的小溪,时而如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……抗敌演剧队的每一颗心,都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。

21)按课文内容填空。

2)联系上文,理解加点的词语。

抑扬顿挫。3)这段话主要写的是运用了和的修辞手法。

4)选择其中的一个句子,谈谈你的感受。

19.《琥珀》这篇文章是根据 (国家)作者的中的相关内容改写的,

20.根据课文内容填空。

这块特殊的琥珀的形成过程分两个阶段,一是形成松脂球,一是松脂球变成化石。形成松脂球有四个必要的条件:必须是一个炎热的夏天,有强烈的阳光;[{t':

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21.《自然之道》课文中的“自然之道”指的是什么?读了这个故事,你明白了什么道理?

22.阅读课文片段,回答问题。

并不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次,我把怀特森老师的事讲给一位邻居,他惊讶极了:“那位老师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼睛,告诉他:“不,你错了。”

1)“这里面的价值”是什么意思?

2)联系课文和自己的生活实际,我为什么说他“错了”?

23.根据课文《将相和》内容填空。

1)“将相和”中的“将”是指和”的意思是。

2)课文《将相和》主要讲述了和三个故事。(请用文中的四字词语填空)

3)课文《将相和》这个故事中的主人翁分别是和因为 。

23.根据课文内容填空。

1)因为赵国武有 ,文有所以秦王不敢侵犯赵国。如果蔺相如跟廉颇将军闹翻了,结果是。

2)“负荆请罪”的主人翁是和两人的性格特点分别是这个成语现在的意思是。

24.《奴隶英雄》

1)课文《奴隶英雄》是根据国家)作家的相关片段改编的。

2)课文采用的形式讲述了的故事,热情地歌颂了的反抗精神。

33.(1)《赤壁之战》是根据《 》里的故事改编的,它的作者是。

2)《赤壁之战》是我国历史上有名的战例之一。这次战斗不仅改变了双方力量的对比,而且为三国的鼎立局面奠定了基础。

34.《老人与海》是根据 (国家)作家的改写的。《老人与海》获得了2024年度的美国最高新闻奖**中的。

成为世界文学史和电影史的“硬汉”形象。

25.课文《鲁滨孙造船》节选自 (国家)作家的作品中的主人公名叫课文主要讲述他的事。

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