3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？
4.学习这则寓言后，你得到什么启示？
自相矛盾》（二）文段，完成练习。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰又誉其矛曰或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1.本文作者 ，选自这个故事后来被引申为一个成语意思是。
2.在文中的括号处，按课文填空。
3.解释下列词语的意思。
鬻或陷誉：4.用自己学过的知识试着解释下面的句子。
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？
三）《卖火柴的小女孩》文段，完成练习。
第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两sāi（ ）通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗（ ）
她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.根据短文中的拼音写汉字，给加点的字注音。
2.文段中“多么美丽的东西”是指。
3.“她曾经看到过多么美丽的东西”中的“曾经”是什么意思？
4.文段中的省略号表示。
5.理解下面句子。
第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了， 在旧年的大年夜冻死了。(小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？)
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福， 跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。(句中的两个“幸福”各是什么意思？)
第一个“幸福”指的是。
第二个“幸福”指的是。
6.假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？把你想到的写下来。
四）《开国大典》文段，完成练习。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（ ）着红旗，有的（ ）着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1.在文中的括号里填上表示动作的词语。
2.用“ ”画出文中的比喻句。
3.用“__画出这段文字的中心句。
4.理解重点句子，选择正确答案打“√”
1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
a．“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。（
b．“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。
（2）天安门广场成了人的海洋。
a．这句话运用了比喻手法，形容人很多。（
b．这句话是说天安门广场成了海洋，没有运用比喻的手法（ ）
5.写出下列词语的近义词。
汇集（ ）预定（ ）
6．“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”从划线词语中可以体会到人们怎样的感情？
7．这段文字在写法上运用了先后的方法，重点写了应该说他们是全场三十万人的“ ”
五）阅读《山海关》片段，完成练习。
站在这雄关之上，人的精神，顿时感到异常振奋，心胸也倍加开阔。我真想顺着那连绵不断的山势，大踏步地向着西北走去。一路上去登临那一座座屏（bǐng píng）藩要（yāo yào）塞（sāi sài），烽台烟墩。
从山海关、喜峰口、古北口、居庸关、雁门关，一直走到那长城的尽处——嘉峪关口。也想返回身来，纵缰驰马，奔腾于广袤无垠的塞外草原之上，逶迤翻腾的幽燕群山之间，然后，随着那婉蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万顷的渤海老洋里，去洗一洗那炎夏溽暑的汗水，关山万里的风尘……
1.请划去文段中带划线字的不恰当的读音。
2.文中破折号的作用是（ ）
a.转折 b.声音的延长 c.解释说明。
3.站在雄关之上，人的精神感到心胸也。
4.这段话主要写了什么？运用了什么修辞手法？
六）阅读《明天更辉煌》片段，完成练习。
在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。
他用超人的只会和胆略，为你绘制了回归的航向。
斩（jīnɡjí） 破巨浪，前进的步伐不可挡。
百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。
回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
1. 本段选自 ，抒发了作者。
2. 在短文的拼音处填词。
3.这里的伟人指 ，“永志不忘”中的“志”的意思是 。“胆略”的意思是。
4.短文画线的句子中暗含着两个成语，它们分别是， 。斩（jīnɡjí），破巨浪”表明。
5. 用“△”画出体现香港回归时刻作者无限欣喜的句子；用“ ”画出表现对香港美好而辉煌的未来无比期盼的诗句。
6. 诗中“你”是指 ，作者把它当来写，就像在与其亲密地对话。
七）阅读《永远的歌声》片段，完成练习。
我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走，迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们，便挥舞着镰刀、棍子，吆喝着冲过来，真把我们吓了一跳。回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。
在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂在我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上···
走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。
1.查字典。“采”查部首___除部首外还有___画。
“采”字在字典里有以下几种解释：（1）摘。（2）开采。
（3）搜集。（4）选取。（5）精神。
“兴高采烈”的“采”选第（ ）种解释。
2.从“兴高采烈”一词中可以看出“我们的心情，因为。
3.“一只老狼一直跟在后面，“我们”竟然丝毫没有察觉，说明“我们。
4.当“我们”委屈地向老师献上了草药和小鱼的时候，老师为什么一下子搂住“我们”脏乎乎的身子哭了？从这句子中你读懂了什么？
5.“唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。”你是怎么理解这个句子的？
八）阅读《秋天的怀念》片段，完成练习。
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
六年级上册课内阅读
15 这片土地是神圣的。告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代...
六年级上册课内阅读复习
六年级上册第5 8单元课内阅读练习。班级姓名 17 少年闰土。一 词语解释。无端 郑重 伶俐 希奇 一望无际 无穷无尽 二 闰土给 我 讲了四件事写小标题 作者详写了两件事 略写了两件事。三 阅读选段，完成练习。的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着 的 的西瓜。其间有一个十一二岁的少年...
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