六年级上英语教学计划

发布 2020-05-28 12:04:28 阅读 2481

2013-2023年新标准六年级上英语教学计划。

一、学情分析。

本学期我担任六(2)、六(3)班英语老师,因为是新接手,通过暑假补课已经了解两班的学习情况,两个班整体平均水平相当,六(2)班两级分化比较严重,而六(3)班成绩比较均匀。大多数学生英语基础都比较稳定,但是英语书写比较差,学习态度一般,从思想上还没有认识到学习英语的重要性。因为个别学生层次不齐,个别孩子的背诵量还是达不到,词汇量不过关,导致成绩也是不理想,这学期他们步入六年级学习当中,任务量更大,学生的学习负担也会比较重,所以我们仍然得继续努力,争取达到更好的成绩。

二、针对情况采取措施。

1.注重情景教学,多上展示课,让学生把自己所学的单词句子融入到真实情境中,学以致用,使孩子对英语的学习又持续兴趣和爱好并根据所学内容表演小对话。

2.每节课注重评价,坚持节节评价,节节总结,周周评价,周周总结,每月一奖励,奖励优秀和进步的孩子,监督潜能生,多给他们关爱。用评价机制调动孩子的积极性,向40分钟要效益。

3.继续坚持小组,对子的合作,培养优秀的小老师,课堂中大量运用对子互教。当老师的小助手,一帮一共同进步。

4.针对学生记单词难的问题,多渗透音标记忆,或者让优秀的学生分享自己的记忆方法,大家互相交流,共同进步,例如让学生由一个联想到几个,联想记忆法,总结归纳记单词方法,分类记忆法。

5.加强阅读训练,和语法知识的渗透,每周坚持一篇阅读,锻炼学生的理解能力。

6.根据近几年的考题分析,比较灵活,所以我们多向孩子渗透国外的背景知识,使学生扩大视野,了解外国的国土风情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,学习英语。

7.进一步的关心孩子,多与孩子以及家长沟通,做好家校联系工作。有可能进行家访。

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