一、 数轴：
1、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
2、在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，负数都比正数小。负号后面的数越大，这个数就越小。
如：-8＜-6。
1） 认识数轴。
数轴的要素：正方向（箭头表示）、原点（0刻度）、单位长度（刻度）。
2）根据数轴比较数的大小。
左边的数都是负数，0右边的数都是正数；
2、在数轴上越靠右边的数越大，越靠左边的数越小；
3、负数比较大小，不考虑负号，数字部分大的数反而小；
大于所有的负数，小于所有的正数。
练习：1）填空：
1、在数轴上从0的点出发，向右移动3个单位长度到a点，a点表示的数（ ）从0的点出发向左移动6个单位长度到b点，b点表示的数是（ ）
2、数轴上所有的负数都在0的（ ）边，离原点5个单位的点表示的数是。
2）、我会判断，对的在括号里打“√”错的打“×”
1、在0和-5之间只有4个负数。
2、所有的负数都比正数小。
3、所有的数可以分为正数和负数两类。
4、数轴上左边的数比右边的数小。
5、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量。 （
3）、我会选择，把正确的序号写在括号里。
1、 在－4，－1.4，－0.1这些数中，最大的数是（ ）
a、－4 b、－0.1 c、－1.4
2、按规律填数：1，-3，5，-7
a、9，-11b、9，11 c、-9，11
3、数轴上，－1在1的（ ）边。
a、左 b、右 c、无法确定。
4、大于-3小于+4的数有( )个。
a、0 b、6 c、无数。
二、 解决实际问题：
了解正负的实际意义，找准“原点”：主要涉及到仓库出入情况，公司盈亏，温度问题，身高以及合格率问题。
例1、某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：+5个；如果某人生产了98个零件，记作：-2个。下面是小张一周的生产零件的个数情况：
1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？
2）小张这周一共生产了多少个零件？
分析：理解标准数怎么规定，正负表示的实际含义，注意符号问题。
练习：1、请用适当的数字表示人本超市在第四季度各月的盈亏情况，填写下表：十月份：盈利10万元十一月份：亏损4.3万元十二月份： 盈利12.5万元。
2、下面是六（1）班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们身高。
3、某超市2024年上半年盈亏情况统计表如下（单位：万元）
1）在数轴上表示表内各数。
2）该超市上半年是否盈利？
经典考题：例2、一个点从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左移动2个长度单位，这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少？请你用图表示出来。
练习：1、下面是六（1）班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高。
2. 学校图书馆上周借书情况记录如下（超过50册的部分记为正，少于50册的部分记为负）：
1）上星期五借出多少册？
2）上星期二比上星期五多借出多少册？
3）上周平均每天借出多少册？
3、一辆公共汽车从起点站开出经停靠丫载客数量记录如下表：
1）、从起点站到e站中（ ）站没人上车，（ 站没人下车。
2）、公共汽车从c站开出时车上有（ ）人。
六年级下 认识负数试题
6.在知识竞赛中，如果用 10分表示加10分，那么扣20分表示为。7.下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况 运入为正，运出为负 1 星期四运来大米 千克，运出大米 千克。2 星期 只运出大米，而没有运进 星期 运出的大米和运进的同样多。8.如果元表示亏本400元，那么 300元表示。三 解答...
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