第一讲负数。
一、 概念。
1、温度计---零上和零下是一对反义词，零上16摄氏度和零下16摄氏度是以0摄氏度为基准的两个意义相反的量。可以用正负数来区分这两个数。
2、像+16、+2000，+，6.3，……这样的数叫做正数。像-16，-500，-，0.4，…这样的数叫做负数。
3、 0是正负数的分界点，因此0既不是正数，也不是负数。字母a表示的是正数还是负数？
4、 正、负数的读写方法。
16读作正16
16读作负16
5、 想一想，在生活中你在哪儿见过正负数？
在用正负数表示相反意义的量时，规定哪一个量为正或负不是固定不变的，可根据实际情况而定。
6、 数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。数轴上的每一个点都与一个数相对应，任何一个数都可以用数轴上的点来表示。
7、 在数轴上比较数的大小：
a． 在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。
b． 负数都比正数小。负数<0《正数。
c． 比较两个负数的大小，可以先比较与其对应的两个正数的大小，对应的正数大的那个负数反而小。例如：8>6，所以-8<-6。
二、 提高练习。
1. 中国海拔最高的城市——那曲，平均高度高于海平面4500米，记作（ ）
太平洋的马里亚纳海沟最深处低于海平面11034米，记作。
2. 如果-45度表示转盘上的指针逆时针旋转45度，那么+180度表示指针（ ）时针旋转（ ）度。
3. 李叔叔家住在5楼，从5楼往上2层记作+2层，从5楼往下1层记作（ ）层，这里把（ ）楼看做0层。王叔叔家住在4楼，如果把2层看作0层，王叔叔家住的楼层记作（ ）层。
4. 根据数轴填空，一只蚂蚁在学校的跑道上来回散步。
a．蚂蚁从0开始，向东爬行3厘米，记作-3厘米。请在上图里写出箭头表示的方向。
b．蚂蚁又向西爬行3厘米，记作（ ）厘米，此时刚好回到0.
c．蚂蚁又从0开始，现在的位置是+6，说明它向（ ）爬行（ ）厘米。
d．蚂蚁从0开始，先向西爬行4厘米，接着向东爬行7厘米，此时，蚂蚁所在的位置是（ ）
5. **。
(1)存折中的“—2000.00”表示3552.00”表示。
(2)如果要存入3000元，存折上应记作（ ）元，如果取出1500元，在存折上应记作（ ）元。
6. 下面是洋洋家今年1月份的收支情况：
一个月中，其他各种零碎（买米、买菜等）的费用共计1200元。那么，洋洋家这个月结余多少钱？
7. 比较下面这组数的大小，从小到大进行排列。
8．有一路公共汽车，包括起点站和终点站共有10个车站。如果有一辆车，除终点站外，每一站上车的乘客中，恰好各有一位乘客从这一站乘到以后的每一站。为了使每位乘客都有座位，这辆公共汽车最少要有多少个座位？
六年级负数
第一单元负数 简述 仅是交流，时间仓促，难免有误，自行修正 知识点简要 结合熟悉的生活情境，初步认识负数 引导学生理解正数 负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。引导学生理解 认识正数 负数和0之间的关系。认知 理解正负数表示的是具有相反意义的量。初步会用正 负数表示一些日常生活中的实际问题...
六年级负数练习
一 认真看，细心填 22分 1 和 表示的量具有相反的意义。2 在数轴上，所有的数都在0的左边，所有的数都在0 的右边，即所有的正数都比所有的负数 既不是 也不是 4 8.7读作读作。5 月球表面白天的平均温度是零上126 记作夜间的平均温度为零下150 记作。6 排球比赛中，赢了5个球记作 5，那...
人教版小学数学六年级下《1负数 认识负数》观摩课导学案
认识负数。执教 腾飞小学范金进指导老师 长汀县进修学校陈碧芬。长汀县腾飞小学曾宪岳刘新华 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 数学 六年级下册 第 页，负数第一课时。教学目标 1 知识与能力目标 使学生初步认识负数，能在具体的情境中理解负数的意义，初步建立负数的概念 学会用正 负数表示日常生活中有...