课题：鸡兔同笼练习课（一）
课型：__练习___主备人：__王艳___审核人：__编号： 120651
学习内容】鸡兔同笼练习二十六第1——4题。
学习目标】我能更加熟练解答鸡兔同笼类型的问题。
指导练习】想：如果2号选手全部答对了，她应得10×8=80（分），比她的得分64分多80-64=16（分），而答错一题则要损失10+6=16（分），正好答错了（ ）题，则答对了（ ）题。
列式计算。也可以用方程解：
解：设答对了x题，则答错了（8-x）题。
10x-6（8-x）= 64
10x-48+6x=64
16x-48=64
16x=112
x=7 8-x=8-7=1
答。2）1号选手共抢答10题，最后得分36分。他答错了几题？
想：如果1号选手全部答对了，她应得分），比她的得分36分多分），而答错一题则要损失10+6=16（分），正好答错了（ ）题。
列式计算。3）3号选手共抢答16题，最后得分16分。他答对了几题？
列式计算：基础练习】
当堂检测】课堂反思】
1.通过今天的学习，我学会了这节课我展示了___次，质疑、补充了___次，板书了___次。
2.在今后的学习中我会在方面更加努力。
课题：鸡兔同笼练习课（二）
课型：__练习___主备人：__王艳___审核人：__编号： 120652
学习内容】鸡兔同笼练习二十六第5——7题。
学习目标】我能更加熟练解答鸡兔同笼类型的问题。
基本练习】思考题】
课堂反思】1.通过今天的学习，我学会了这节课我展示了___次，质疑、补充了___次，板书了___次。
2.在今后的学习中我会在方面更加努力。
六年级导学案
轻叩诗歌的大门 诗海拾贝。学情分析 六年级共有学生38人，大部分学生对语文比较感兴趣，学习态度较端正，但接受能力不够强，思维不够活跃 班级整体学习成绩欠佳，在升级考试中成绩还需努力。后进生人数不少 有相当一部分男同学学习自觉性差，不能及时完成作业，对于学习语文有一定困难。教学目标 1 通过搜集和阅读...
六年级导学案
佛小数学导学案。年级 二年级学科 数学主备人 陈俊美课题 解决问题课型 新知 小主人姓名 学习目标 1 我会解决求总价钱是多少的问题。2 我能选择有用的信息，正确解决问题。学习过程 一 温故知新 1 我会口算。2 看图列式 一共有多少个 二 新知 一 我会 1 圈一圈 解决这个问题需要哪些信息？把需...
六年级导学案
3 1 比例的意义和基本性质 导学案。学习目标 1 理解比例的意义和基本性质。2 通过 概括归纳 讨论 合作学习，能正确判断两个比是否能组成比例。学习重难点 1 重点是理解比例的意义和基本性质。2 难点是应用比的基本性质判段两个数能否成比例，并正确的组成比例。学法指导 先自学课本，经历自主探索总结的...