乘法交换律 a×b=b×a
乘法结合律 (a×b) ×c=a×(b ×c)
乘法分配律 (a±b) ×c=a×c±b×c
2．师：除了这些运算定律之外，你还记得减法的性质和除法的性质吗？（学生口答，师板书）
板书：a-b-c=a-(b+c)
a÷b÷c=a÷(b ×c)
师：你还知道哪些运算规律吗？
板书：a-( b+c)=a-b-c
a-(b-c)=a-b+c
a÷(b ×c)= a÷b÷c
a÷(b÷c)= a÷b ×c
括号前面是减号或除号时，去掉括号后里面的符号要变号，括号前面是加号或乘号时，去掉括号后里面的符号不变号)
3．练一练。
说一说下面运用了什么运算定律？
13.2+（6.8+6）=（13.2+6.8）+6 →加法结合律。
13.2+（6+6.8）=（13.2+6.8）+6 →加法交换律和加法结合律。
1.25×2.3×8=1.25×8×2.3 →乘法交换律。
1.25×2.3×8=2.3×（1.25×8） →乘法交换律和乘法结算律。
101×8-8=（101-1）×8乘法分配律。
4．师：运用这些运算定律、性质等知识可以将一些题目进行简便计算。
三）复习简便计算。
1．典型复习题（一）
学生尝试练习②指名板演③学生汇报想法④集体讲评。
2．典型复习题（二）
学生尝试练习②指名板演③学生汇报想法④集体讲评。
3．典型复习题（三）
学生尝试练习②指名板演③学生汇报想法④集体讲评。
10×6.2=62运用了两次简便计算）
三、练习应用。
1.在○里填上适当的运算符号，使等式成立。
2.在括号里填上计算结果，再列出综合算式。
1-=a ×a=b ÷b=（
综合算式。3、解决问题。书上第题。
4.简便计算。
第两题有什么区别，做题时要注意什么？）
四、拓展提高。
五、总结延伸。
师：这节课你有哪些收获？
作业设计：p89.第2题。
选做题。六、板书设计：
四则混合运算顺序，定律，巧算。
加法交换律 a+b=b+a
加法结合律 （a+b）+c=a+（b+c）
乘法交换律 a×b=b×a
乘法结合律 (a×b) ×c=a×(b ×c)
乘法分配律 (a±b) ×c=a×c±b×c
a-( b+c)=a-b-c
a-(b-c)=a-b+c
a÷(b ×c)= a÷b÷c
a÷(b÷c)= a÷b ×c
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