六年级毛笔书法课教案。
第一课横。教学目标：
1、认识柳体基本笔画横的形态特点。
2、掌握柳体基本笔画横的运笔方法和步骤。
3、按照柳体基本笔画横的书写方法临写字帖中的例字。
教学重点：柳体基本笔画横的书写方法。
教学难点：临写好以柳体基本笔画横组合的例字。
课时安排：一课时。
教学过程：一、组织教学：检查学生学习用具。
二、新课。1、学生看课本，观察交流“三”字。
2、师小结。
3、指导书写“长横、短横、凸横、凹横、右尖横、左尖横”。
长横：藏锋在上起笔，向右下斜按，转向右中锋行笔，收笔处稍停，向右上提笔，再向右下斜按笔，回锋收笔。
短横：写法与长横类似，特点是运笔有力、整体饱满。
凸横：一般出现在字的中下部，较长，中锋行笔时运笔稍轻，呈俯势。
凹横：整体饱满有力，中锋行笔时呈仰势，一般出现在字的上部。
右尖横：起笔饱满，中锋行笔时力道渐轻。
左尖横：起笔较轻，中锋行笔时力道渐重，收笔饱满。
4、指导写“三、天、長、若”四个字。
三：观察用笔的方圆变化及各笔画的位置关系。
天：两横轻生变化明显；撇低捺高。
長：前三横呈斜势，攻横呈俯势，竖提略带弧度。
若：草字头不要写得过宽；长横行笔时用笔较轻。
5、学生临写，师行间巡视辅导。
6、学生展示作业，教师评议。
三、课堂小结。
第二课竖。教学目标：
1、认识柳体基本笔画竖的形态特点。
2、掌握柳体基本笔画竖的运笔方法和步骤。
3、按照柳体基本笔画竖的书写方法临写字帖中的例字。
教学重点：柳体基本笔画竖的书写方法。
教学难点：临写好以柳体基本笔画竖组合的例字。
课时安排：一课时。
教学过程：一、组织教学：检查学生学习用具。
二、新课。1、学生看课本，观察交流“十”字。
2、师小结。
3、指导书写“垂露竖、悬针竖、左弧竖、右弧竖、上尖竖、短竖”。
垂露竖：藏锋左上起笔，转向右上稍行，向右下按笔，提笔向下，中锋行笔，收笔处稍停，回锋收笔。
悬针竖：形态饱满，挺拔有力。出锋收笔。
左弧竖：藏锋起笔，向右处方按笔；行笔带有向左的弧度。
右弧竖：行笔带有向右的弧度。
上尖竖：藏锋左上起笔，转向下中锋行笔，回笔收笔。
短竖：藏锋左上起笔，向右上稍行，向右下按笔，提笔向下中锋行笔，稍停顿，回锋收笔。
4、指导写“修、師、行、土”四个字。
修：第二竖较长。注意右面部件下方三个点的呼应与排列。
師：左面部件略靠上；右面部件第二竖为悬针竖，挺拔有力。
行：左右两部件高低错落，两竖呈向势。
土：竖粗壮有力，两横呈仰俯之势。
5、学生临写，师行间巡视辅导。
6、学生展示作业，教师评议。
三、学习知识纵览。
四、课堂小结。
第三课撇。教学目标：
1、认识柳体基本笔画撇的形态特点。
2、掌握柳体基本笔画撇的运笔方法和步骤。
3、按照柳体基本笔画撇的书写方法临写字帖中的例字。
教学重点：柳体基本笔画撇的书写方法。
教学难点：临写好以柳体基本笔画撇组合的例字。
课时安排：一课时。
教学过程：一、组织教学：检查学生学习用具。
二、新课。1、学生看课本，观察交流“人”字。
2、师小结。
3、指导书写“直撇、平撇、兰叶撇、弧撇、回锋撇、弯头撇”。
直撇：藏锋起笔，略向右上行笔，向右下按笔，直向左下行笔，撇出。
平撇：藏锋起笔，向右下按笔，向左横向撇出。
兰叶撇：露锋起笔，向左下中锋行笔，先按后提，撇开出。撇中间粗，两头细，呈兰叶状。
弧撇：藏锋起笔，向右上稍行，向右下按笔，向左下带弧度行笔，撇出。
回锋撇：藏锋左上起笔，转向右上稍行，向右下按笔，提笔向下带弧度中锋行笔，至钩画处稍停顿，向上回锋，调整笔锋向左上出钩。
弯头撇：藏锋起笔，提笔向右上稍行，向右下按笔，向左下中锋行笔，撇出。
4、指导写“者、夫、嚴、威”四个字。
者：撇直且长，下面的“日”可以安排得略靠右，使全字平衡。
夫：弧撇用笔较轻，收笔位置低于右面的斜捺。
嚴：注意三个撇的形态与走向。左面的兰叶撇与上横不要相交，位置略右靠。
威：回锋撇用笔较重，与右面的长横不相连接。被包围的部件要写得稍靠上些。
5、学生临写，师行间巡视辅导。
6、学生展示作业，教师评议。
三、学习名作欣赏。
四、课堂小结。
第四课捺。教学目标：
1、认识柳体基本笔画捺的形态特点。
2、掌握柳体基本笔画捺的运笔方法和步骤。
3、按照柳体基本笔画捺的书写方法临写字帖中的例字。
教学重点：柳体基本笔画捺的书写方法。
教学难点：临写好以柳体基本笔画捺组合的例字。
课时安排：一课时。
教学过程：一、组织教学：检查学生学习用具。
二、新课。1、学生看课本，观察交流“之”字。
2、师小结。
3、指导书写“斜捺、平捺、方头捺、尖头捺、短捺、反捺”。
斜捺：藏锋起笔，向右下渐行渐按，至捺脚和稍停顿，向前右渐提捺出。
平捺：藏锋起笔，向右下按笔，提笔平势稍运行后即向右偏下方平缓地边行边按，至捺脚处稍顿，向右渐提捺出。
方头捺：藏锋起笔，稍向下按笔，渐提笔平势稍运行，成方头，向右下平缓地边行按，行笔略带弧度，至捺脚处稍顿，向右渐提捺出。
尖头捺：藏锋起笔，轻按，稍向右行笔后即向右下行笔，略带弧度渐行渐得，至捺脚处稍停顿，向右渐提捺出。
短捺：写法与斜捺相似，只是整体较小。
反捺：藏锋起笔，向右下行笔，渐行渐重，向下按笔，折笔向左上收笔。
4、指导写“舎、入、不、道”四个字。
舎：撇轻捺重；“人”部覆盖全字；“土”的位置稍靠上，使全字紧凑。
入：撇低捺高，撇轻捺重。
不：注意交叉部位笔画的错让。反捺起笔位置略靠下，不要写得过短。
道：注意方头捺的写法。横折折撇用笔较轻，形态较斜。
5、学生临写，师行间巡视辅导。
6、学生展示作业，教师评议。
三、学习名作欣赏。
四、课堂小结。
第五课点。教学目标：
1、认识柳体基本笔画点的形态特点。
2、掌握柳体基本笔画点的运笔方法和步骤。
3、按照柳体基本笔画点的书写方法临写字帖中的例字。
教学重点：柳体基本笔画点的书写方法。
教学难点：临写好以柳体基本笔画点组合的例字。
课时安排：一课时。
教学过程：一、组织教学：检查学生学习用具。
二、新课。1、学生看课本，观察交流“然”字。
2、师小结。
3、指导书写“上点、左点、右点、右点（出锋）、左点（出锋）、长点”。
上点：藏锋起笔，转向右上，转向右下，再转向下，向左上回锋收笔。
左点：露锋起笔，向左下行笔，向右下按笔，提笔向右上回锋收笔。
右点：露锋起笔，向右上行笔，向右下圆转，稍停，回锋向左上收笔。
右点（出锋）：藏锋起笔，向右稍行笔再向右下按笔，向左上提笔，轻按，向左下出锋。
左点（出锋）：藏锋起笔，向左下行笔，向右下按笔，向上提笔，轻按，向右上出锋。
长点：露锋起笔，向右下行笔，边行边按，末尾转笔，向左上回锋。
4、指导写“梁、必、當（当）、兼”四个字。
梁：注意上下相让、六个点的分布及形态。
必：第三月个点为长点，须注意位置。
當：注意字头左右两点的呼应。第四笔为左点，形态实长，下垂。
兼：字头的两个点出锋呼应。
5、学生临写，师行间巡视辅导。
6、学生展示作业，教师评议。
三、学习名作欣赏。
四、课堂小结。
第六课提横折竖折竖弯撇折撇点。
教学目标：1、认识柳体基本笔画提、横折、竖折、竖弯、撇折、撇点的形态特点。
2、掌握柳体基本笔画提、横折、竖折、竖弯、撇折、撇点的运笔方法和步骤。
3、按照柳体基本笔画提、横折、竖折、竖弯、撇折、撇点的书写方法临写字帖中的例字。
教学重点：柳体基本笔画提、横折、竖折、竖弯、撇折、撇点的书写方法。
教学难点：临写好以柳体基本笔画提、横折、竖折、竖弯、撇折、撇点组合的例字。
课时安排：一课时。
教学过程：一、组织教学：检查学生学习用具。
二、新课。1、学生看课本，观察交流“如、皆”字。
2、师小结。
3、指导书写“提、横折、竖折、竖弯、撇折、撇点”。
提：藏锋起笔，向右下按笔，提笔向右上出锋。
横折：藏锋起笔写横，至折处稍停顿，提笔向右上，再向右下斜按，转向下行笔，收笔处稍停，回锋收笔。
竖折：藏锋起笔写竖，至折处稍停，折笔后提笔向右写横。
竖弯：藏锋起笔向右下按笔，转向下行笔，至转折处向右圆转，向右稍行笔，回锋向左上收笔。
撇折：藏锋起笔写撇，至折处稍停，折笔后提笔向右，渐收力，提笔出锋。
撇点：藏锋起笔向左下写撇，撇终轻折，再向右下写反捺。
4、指导写“琉、皆、如、能”四个字。
琉：提画不要写得过长。注意撇折与竖弯的位置和形态。
皆：竖提较斜而竖折较正；横折转折后行笔带有弧度。
如：注意观察撇点的位置及与其他笔画的交错关系，提的斜度不要写得过大。
能：撇折较大较重，两个竖弯的大小、走向不一致。
5、学生临写，师行间巡视辅导。 6、学生展示作业，教师评议。
三、学习名作欣赏。
四、课堂小结。
第七课横钩竖钩弯钩横折钩横撇弯钩。
教学目标：1、认识柳体基本笔画横钩、竖钩、弯钩、横折钩、横撇弯钩的形态特点。
2、掌握柳体基本笔画横钩、竖钩、弯钩、横折钩、横撇弯钩的运笔方法和步骤。
3、按照柳体基本笔画横钩、竖钩、弯钩、横折钩、横撇弯钩的书写方法临写课文中的例字。
教学重点：柳体基本笔画横钩、竖钩、弯钩、横折钩、横撇弯钩的书写方法。
教学难点：临写好以柳体基本笔画横钩、竖钩、弯钩、横折钩、横撇弯钩组合的例字。
课时安排：一课时。
教学过程：一、组织教学：检查学生学习用具。
二、新课。1、学生看课本，观察交流“家、来”字。
2、师小结。
3、指导书写“横钩、竖钩、弯钩、横折钩、横撇弯钩”。
横钩：藏锋起笔写横，至末端稍停顿，折笔向右下，向左上轻提，按笔，向左下出钩。
竖钩：藏锋起笔写竖，至末端向左上提笔，按笔，向左上方出钩。
弯钩：藏锋起笔，中锋行笔向下写弧，向左上轻提，按笔，向左上方出钩，出钩略平。
六年级上册书法课教案
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第一课横。教学目标 1 认识柳体基本笔画横的形态特点。2 掌握柳体基本笔画横的运笔方法和步骤。3 按照柳体基本笔画横的书写方法临写课文中的例字。教学重点 柳体基本笔画横的书写方法。教学难点 临写好以柳体基本笔画横组合的例字。课时安排 一课时。教学过程 一 组织教学 检查学生学习用具。二 新课。1 学...
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