第一组单元备课。
单元主题 ：感受自然。
单元内容： 1、山中访友 2、山雨 3、草虫的村落 4、索溪峪的“野” 口语交际习作一回顾拓展一。
教学目标：1、会写19个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、了解作者在课文中所用的联想和想象等写作手法，比喻、拟人等修辞手法，引导学生从不同角度去了解大自然的魅力。
4、培养学生热爱自然的美好情操，品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
教学重点 ：
1、会写19个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文中运用的各种写作手法以及修辞手法。
3、体会作者是如何细心观察大自然的，有哪些独特的感受；体会作者是如何展开联想和想象，表达这些感受的。
教学难点 ：理解课文中用到的各种写作手法，从各个角度了解大自然的魅力。
教学准备 ：**、相关声像材料、课件。
课时安排 1、山中访友2课时。
2、山雨1课时。
3、草虫的村落2课时。
4、索溪峪的“野” 1课时。
口语交际习作一2课时。
回顾拓展一2课时。
第二组单元备课。
单元主题 ：祖国在我心中。
单元内容： 1、詹天佑 2、怀念母亲 3、彩色的蝴蝶 4、中华少年口语交际习作二回顾拓展二。
单元目标 ：
1、会写19个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情。
4、为祖国的日新月异感到骄傲、自豪，立志报国。
5、通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。
教学重点：1、会写19个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情。
3、在读懂课文的基础上，体会关键词句在表情达意方面的作用；并围绕“祖国在我心中”这个专题进行综合性学习，增强对祖国的热爱之情。
教学难点：1、感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生的爱国情感。
2、通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。
教学准备： **、相关声像材料、课件。
课时安排： 1、詹天佑3课时。
2、怀念母亲2课时。
3、彩色的蝴蝶1课时。
4、中华少年1课时。
口语交际习作二 2课时。
回顾拓展二2课时。
第三组单元备课。
单元主题 ：心灵之歌。
单元内容 ：1、穷人2、别饿坏了那匹马
3、唯一的听众 4、用心灵去倾听。
口语交际习作三回顾拓展三。
单元目标：1、会写18个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。
4、学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。
教学重点：1、会写18个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。
3、在读懂课文、体会情感的基础上，学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感的。
教学难点： 学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。
教学准备： **、相关声像材料、课件。
课时安排 1、穷人2课时。
2、别饿坏了那匹马 1课时。
3、唯一的听众2课时。
4、用心灵去倾听 1课时。
口语交际习作三 2课时。
回顾拓展三2课时。
第四组单元备课。
单元主题： 珍爱我们的家园。
单元内容： 1、只有一个地球 2、鹿和狼的故事
3、这片土地是神圣的 4、青山不老。
口语交际习作四回顾拓展四。
单元目标：1、会写18个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。
4、把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。
5、鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。
教学重点 ：
1、会写18个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。
难点：1、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。
2、鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。
教学准备： **、相关声像材料、课件。
课时安排 1、只有一个地球2课时。
2、鹿和狼的故事1课时。
3、这片土地是神圣的2课时。
4、青山不老1课时。
口语交际习作四2课时。
回顾拓展四2课时。
第五组单元备课。
单元主题 ：初识鲁迅。
单元内容： 1、少年闰土 2、我的伯父鲁迅先生 3、一面 4、有的人。
口语交际习作五回顾拓展五。
单元目标 ：
1、会写19个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、读懂课文，感受鲁迅先生的崇高精神，体会含义深刻的句子。
4、学习描写人物的基本方法。能运用这些方法完成写人的作文。
5、发展收集、整理信息的能力。
教学重点 ：
1、会写19个生字。
2、读懂课文，理清文章思路，体会含义深刻的句子，感受鲁迅先生的崇高精神。
3、继续学习描写人物的一些基本方法。
教学难点： 学习描写人物的基本方法。能运用这些方法完成写人的作文。
教学准备： **、相关声像材料、课件。
课时安排 1、少年闰土2课时。
2、我的伯父鲁迅先生2课时。
3、一面1课时。
4、有的人1课时。
口语交际习作五2课时。
回顾拓展五2课时。
六年级语文下册单元备课
2013 2014学年度第二学期。第二单元备课。班级。六 二。本组教材围绕 中华民风民俗 这一专题选编了四篇课文。四篇文章从不同的角。学科语文任课教师。度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的丰厚博大。北京的春节 描绘的。教材是节日风俗。作者老舍先生用朴素自然 流畅通达的语言，展示了丰富多彩的节...
六年级语文单元备课小结
第七单元备课小结。一 第一单元学习内容 本单元以描写自然风光为主，四篇课文都出自名家之手，具有一些共同的特点，如语言精美，情景交融，意境悠远，构思精巧等。其中，有散文，有诗歌 有在中国久负盛名的景观，有在国外闻名遐迩的风光在 夏 中，学生能欣赏到人们在热烈 金黄 紧张的夏日里愉快忙碌的情景 在 古诗...
六年级单元备课
小学六年级科学第一单元备课。教材分析 岛版小学科学五年制五年级下册教案全集第一单元生命的奥秘本单元由 我从 来 人的一生 细胞 我像谁 生物繁殖新技术 五课组成。主要是研究人作为生命世界的一部分如何繁殖下一代 人的生长发育过程，生物的构成和遗传变异现象，以及认识生命个体 科学技术研究的现状，提高学生...