小学六年级科学第一单元备课。
教材分析：岛版小学科学五年制五年级下册教案全集第一单元生命的奥秘本单元由《我从**来》、《人的一生》、《细胞》、《我像谁》、《生物繁殖新技术》五课组成。主要是研究人作为生命世界的一部分如何繁殖下一代、人的生长发育过程，生物的构成和遗传变异现象，以及认识生命个体、科学技术研究的现状，提高学生对生命延续意义的认识。
第一课我从**来目标：了解人的生育方式，知道繁殖是生命的共同特征。本单元包括、课。
单元教学目标：
1、了解细胞的重要性体验细胞的形态和大小；掌握动植物细胞各部分的结构和功能。
2、引导学生感到生命的来之不易，培养学生热爱父母、珍爱生命的情感；培养学生勤于思考、乐于**、善于学习的好习惯。
3、了解人的一生生长的大致过程；了解青少年身体发育的特点；了解青春期的主要身心发展特点，关注个人保健。
教学重难点：学会如何搜集、整理、运用资料了解孕育生命的过程；让学生感受生命的来之不易，动植物细胞功能、结构及它们之间的区别。
教具：显微镜、镜子，本课主要以资料准备。
教学安排：本课安排4课时。
小学六年级科学第二单元备课。
教材分析：无处不在的能量：能用简单的实验器材作能量转化的简单小实验；会查阅书刊或其他信息源获取能量及转化的资料和信息；能尝试用不同的方法对能量转化现象作合理的解释：
在做能量转化小实验活动中体验科学**的乐趣，愿意合作与交流：知道任何物体工作时都需要能量，认识不同形式的能量一。本单元包括课。
教学目标：1、能用简单的实验器材作能量转化的简单小实验；会查阅书刊或其他信息源获取能量及转化的资料和信息；能尝试用不同的方式对能量转化现象作合理的解释。
2、使学生对钻木取火的道理进行解释，进一步认识机械能与其他能的转化。
3、知道任何物体工作时都需要能量，认识不同形式的能量可以相互转化。
4、知道电磁铁在通电条件下有磁性，电磁铁也有两极，它的两极是可以改变的。
教学重难点：能应用已有的知识和经验对电磁铁的特性作假设性解释；能提出进行**活动的大致思路；能做控制变量的简单**性实验。知道任何物体工作时都需要能量，认识不同形式的能量可以相互转化。
教具：电磁铁、秒表、小铁锁、方座支架、电池夹等。
课时安排：本课安排7课时。
小学六年级科学第三单元备课。
教材分析：地球的面纱：使学生初步知道降落伞的结构，了解降落伞的作用、原理。
使学生掌握降落伞的相关知识及与空气的关系。给学生提供一个自己动手，动脑的空间。本单元包括课。
教学目标：1、使学生初步知道降落伞的结构，了解降落伞的作用、原理。使学生掌握降落伞的相关知识及与空气的关系。给学生提供一个自己动手，动脑的空间。
2、认识大气层对地球及地球上动物，植物，人的意义，**风的成因，了解人类对空气性质的应用。
教学重难点：认识大气层对地球及地球上动物，植物，人的意义，**风的成因，了解人类对空气性质的应用。
教具：风的形成实验材料。
课时安排：本课安排4课时。
小学六年级科学第四单元备课。
教材分析：认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响；认识信息技术引发的新矛盾和新问题；认识技术的两面性，形成对待技术的正确方法：体验信息技术给学习和生活带来的变化；体验信息技术给社会发展带来的影响；能够用辩证的态度对待信息技术。
本单元包括课。
教学目标：1、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响；认识信息技术引发的新矛盾和新问题；
2、体验信息技术给学习和生活带来的变化；体验信息技术给社会发展带来的影响；
3、能举例说明自己所知道的人类传递信息的方式；能举例说出标志符号在传递信息中的作用。
教学重难点：体验信息技术给学习和生活带来的变化；体验信息技术给社会发展带来的影响。
教具：放大镜、查阅的资料等。
课时安排：本单元安排4课时。
小学六年级科学第五单元备课。
教材分析： 通过交流和讨论认识太阳是一颗恒星、了解太阳系的构成等；了解行星的定义，多渠道探索行星等的特点及其运行规律；制作太阳系模型，培养学生的动手能力。本课通过对太阳家族的初步探索，了解各种天体的特点及其运行规律，培养学生搜集整理信息资料的能力、空间想象能力和科学探索精神，感受瀚宇宙的神奇与博大，激发学生对无限宇宙的探索兴趣和无限遐想。
本单元包括课。
教学目标：1、**能力：学会利用调查访问、查阅资料、上网等各种途径搜集太阳家族的**资料，培养学生搜集整理信息的能力；通过**太阳系培养学生的空间想象能力；通过设计制作太阳家族模型，培养学生的动手能力。
2、情感、态度和价值观：通过搜集资料和探索太阳系激发学生对浩瀚宇宙的兴趣和**热情，培养学生爱提问、爱思考的思维品质；继续培养学生的合作意识和对科学问题的挑战精神。
教具：课件展示搜集的资料。
课时安排：本单元安排4课时。
六年级单元备课
走进大自然，学习阅读。一 单元概述。本单元为 景物聚焦 由 青海高原一株柳 草原 麋鹿 三篇课文组成。三篇课文都是写景的文章，用不同的表现手法聚焦不同的景物，都凸显了事物的特点。青海高原一株柳 采用了借物喻人 虚实结合的写作方法，文章语言优美流畅，气势磅礴，恰当的比喻，合理的想象，使事物特征的描写更...
六年级单元备课
第三单元 internet基础。单元备课。一 单元概述。本单元在第一册网络学习的基础上，引导学生学会使用和管理电子邮箱，了解bbs和网络聊天等知识，为适应信息社会的学习 生活打下必要的基础。二 教学目标。1 知识目标 了解电子邮件的概念 掌握电子邮箱地址的组成 了解 附件 的概念及邮件安全 了解账户...
单元备课六年级英语第二单元备课
单元备课。学科 英语教师 刘福美日期 第四周3月23日。第二单元预计课时12课时使用教具电子白板。单元教学目标单元教学重 难点教材说明。本单元的内容教材编写特点教学实施方法。四会单词和句子以及一般过去时态重点 问路用语 难点 方位词。1.四会单词 right left on the right le...