六年级语文单元备课第二单元

发布 2020-07-17 17:57:28 阅读 3304

单元备课第(二)单元。

单元主题或教学内容单元教学目标单元教材分析。

围绕着“祖国在我心中”这个专题,本组教材共安排了《詹天佑》、《怀念母亲》、《彩色的翅膀》、《中华少年》四篇文章。

单元教学要求或教学建议。

一是让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀,激发学生热爱祖国的思想感情;

二是为祖国的日新月异感到骄傲、自豪,立志报国;

三是通过理解课文内容,体会关键词句在表情达意方面的作用。

詹天佑》描写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程,歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。《怀念母亲》表现了著名学者季羡林在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感情。

彩色的翅膀》则从普通的海岛战士扎根海岛、建设海岛平凡事迹中,歌颂了边防战士对祖国的一片忠诚和热爱的感情。

中华少年》以诗歌的形式热情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。

教学本组教材,要引导学生有感情地朗读课文,感受炎黄子孙、海外赤子的爱国情怀,并在语文学习中注重积累语言。配合本组专题,“口语交际·习作”安排了以“祖国在我心中”为主题的学习汇报会和写演讲稿或读后感的活动,“回顾·拓展”也是紧紧围绕“祖国在我心中”的主题,安排了相关的内容。本组还安排了一次围绕本专题的综合性学习,引导学生通过搜集、采访、参观等方式,进一步深化“祖国在我心中”的认识。

单元教学重点难点。

1、让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀,激发学生热爱祖国的思想感情;

2、为祖国的日新月异感到骄傲、自豪,立志报国;

3、通过理解课文内容,体会关键词句在表情达意方面的作用。

第课时(5、詹天佑)第课时(6、怀念母亲)第6课时(7、彩色的翅膀)第7课时(8、中华少年)第8课时(口语交际)第课时(习作)第课时(回顾。拓展二)

单元课时安排整体感悟或单元回顾或单元教学反思。

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