第七单元备课小结。
一、第一单元学习内容：
本单元以描写自然风光为主，四篇课文都出自名家之手，具有一些共同的特点，如语言精美，情景交融，意境悠远，构思精巧等。其中，有散文，有诗歌；有在中国久负盛名的景观，有在国外闻名遐迩的风光在《夏》中，学生能欣赏到人们在热烈、金黄、紧张的夏日里愉快忙碌的情景；在《古诗两首》中，学生能领略到夏季的田园之乐和西湖雨过天晴的秀色；在《密西西比河风光》中，学生可以饱览大河的两岸风光：西岸一望无际的草原上野牛漫游，东岸各色树木杂处一堂，好一派生机勃勃的景象；在《黄山松》中，黄山松以其雄奇峻峭的风姿给学生无尽的遐想。
三、本单元学生学到的学习方法：
阅读本单元的课文，不仅能让学生进行一次有趣的精神之旅，受到审美熏陶，还能培养学生的语感，提高他们的语文素养。学习这组课文学生学到的学习方法：
一是通过有滋有味的诵读，体会作者表达的思想感情；二是要借助文本的特色和课后练习的提示，理清课文的思路，欣赏作者精巧别致的表达方式；
三是要抓住一些重点词句“披文入情”，品评鉴赏，激发学生热爱大自然的思想感情。
第七单元备课小结。
一、第二单元学习内容：：
本单元的主题是“童年记忆”。在《冬阳·童年·骆驼队》中，三个词语勾勒出作者的童年，让我们在品读课文中，欣赏精彩的片断，感受浓浓的童真童趣。在《唯一的听众》里，始终贯穿着一个秘密；让我们《学会聆听》，召唤内心美好的东西。
海明威是世界知名的文学家，他的作品深受人们喜爱，在《回忆爸爸》一文中，海明威的儿子提到父亲在语文学习上对他的帮助——鼓励和指导，用朴素的语言记述了父子间的一件件往事，记录了父亲平平常常的言行。文章充盈着伟大的亲子之爱，充满了儿子对父亲深深的思念。
二、本单元学生学到的学习方法：：本单元的课文文笔生动细腻，朴实真挚。
一、我们引导学生一边读一边想，深入地体会文章的内涵。二、引导学生联系上下文，理解带点词语的意思，体会其表达的情感。教师要灵活运用多种教学策略，引导学生主动学习、积极思。
考。三、在阅读中，鼓励学生圈点、勾画、批注，鼓励学生质疑问难。
四、本单元有不少描写生动传神的细节，让学生找出来读读、品品、抄抄，积累语言，丰富自己的积累。
第七单元备课小结。
一、第三单元学习内容：
科技为人类带来生命的曙光，科学知识中含着很多的奥秘，吸引着人们去追求，去探索。
本单元的课文在我们眼前呈现出一个丰富多彩的科学世界。《恐龙在我们头上飞》讲述了一个有趣的科学故事——原来，“现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙”，这可是个震惊全世界的发现呢！这个故事的发生、经过和结果都是那样扣人心弦。
翻开第二篇课文，《企鹅爸爸》为我们描绘了一幅雄企鹅在南极的冰天雪地中守护小企鹅的画面，它冰雕石刻般的背影让人肃然起敬，伟大而坚韧的父爱震撼人心。《美丽的地球》从新的角度，用优美的语言为我们揭开了地球的面纱。原来，我们的地球还有这样美好的一面！
在《未来我们怎样出行》中，作者和我们一起畅想未来的交通工具，憧憬着未来的美好生活。
读了本单元的课文，我们会发现，原来说明类的课文也可以有这样如诗如画的美丽，也可以蕴涵着脉脉温情，也可以有扣人心弦的情节，也可以有动人心怀的赞叹。从回忆科学探索的路程到展望未来科技发展，从数亿年前的恐龙到我们身边的科技，从画面宏大的地球景象描绘到细致入微的企鹅形象刻画。
二、本单元学生学到的学习方法：
这一单元学习中，抓住关键词句理解课文内容；联系上下文体会关键词语在表情达意中的作用；复习巩固学过的说明方法；通过独立阅读，获得知识；积累课文中的好词佳句。
第七单元备课小结。
一、第四单元学习内容：
走进本单元，展现在你眼前的是一幅幅革命者英勇斗争的画面。在《***诗词两首》中，你会感受到中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神以及一代伟人***博大的胸怀与豪迈的气概。在《翻越大雪山》中，你会更多地了解到红军在长征途中所经历的困难，而红军翻越大雪山的顽强毅力也将深深震撼你。
走进《黄河大合唱》，你一定会身临其境地感受到乐曲的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志。再看看《抗日英雄杨靖宇》，他那大无畏的革命精神，激励了千百万优秀的中华儿女走上抗日前线。
本单元的“积累与运用”中安排了认识对偶句的特点，积累爱国名言，在阅读中了解联想和想象，以及口语交际、习作百花园等练习。教学中要有意识地对学生进行有效训练。
三、本单元学生学到的学习方法：
本单元有三篇课文篇幅较长，要引导学生用较快的速度默读课文，训练阅读速度。在《翻越大雪山》中还要注意引导学生发现环境描写在文中的作用。在教学《黄河大合唱》时，要注意通过反复朗读让学生感受到丰富的联想和想象可以烘托气氛，深化主题，增强文章的感染力。
教学本单元还要注意启发学生进入课文所描述的情境之中，并且引导学生在反复的阅读过程中，感悟崇高的精神境界和高尚的道德情操。
第七单元备课小结。
一、第五单元学习内容：
本单元以“生活中的启示”为专题进行编排，由三篇精读课文《暴风雨的启示》、《神奇的丝瓜》、《访兰》以及一篇略读课文《天窗》组成，每篇课文都写出了一种生活中的启示，包含着深刻的人生哲理。所选的四篇课文，情节性强，语言质朴简洁，含义深刻。课文大多有直接点明文章主旨的重点句，教学中，我们可以凭借这些关键语句，引导学生深入体会，不仅读懂课文本身，而且能延伸到生活，从中有所发现，得到启示。
这也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、态度、价值观的目标。
除课文外，教材还在“积累与运用”里安排了与专题相关的内容。“口语交际”的内容是能对生活中大家关心或感兴趣的一件事发表自己不同的看法。“习作百花园”是一篇想象作文，根据语文书的封面展开丰富的想象，能很好地培养学生仔细观察生活，生动描写自己所见到的事物，表达自己的真实情感。
二、本单元学生学到的学习方法：
教学本组课文，引导学生走进文本，从中受到启发和教育；同时，带领学生走出文本，联系生活实际，感悟生活。对于课文中给人深刻启示的重点语句，能够熟读成诵，牢记于心，自觉用这些富有哲理的话来指导自己的行为，做一个有积极人生态度的人。
复习巩固学过的句子中说话人在前、在中、在后时，标点符号的不同用法。
联系上下文体会关键词语在表情达意中的作用。
第七单元备课小结。
一、第六单元学习内容：
本单元以“中外古典名著”为专题，选编了4篇课文和一个积累与运用。4篇课文中，有我国著名教育家朱熹的文言体议**《熟读精思》（节选）；有从我国著名古典历史**《三国演义》中节选的《空城计》；有古希腊神话故事《天上偷来的火种》；有俄罗斯著名诗人普希金的童话叙事诗《渔夫和金鱼的故事》。这4篇课文体裁不同，文质兼美，从不同的角度折射出人类优秀文化的魅力。
同时，这4篇课文篇篇充满人文色彩，语言风格迥异，一定会充分调动起学生的阅读兴趣，拨动学生的心弦，丰富学生的语言积累。
中外古典名著是人类优秀文化的重要组成部分，它吸收了世界各民族的文化智慧，滋养了一代又一代人。阅读名著，对增益智慧、陶冶情操、提升语文素养至关重要。本单元教材编写意图，就是为了让学生开阔文化视野，尊重多元文化，感受中外古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。
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