8-3 花儿学校。
教学目标：1. 学会本课的10个一类生字和6个二类生字。能够有感情地朗读课文，并背诵其中的好的段落。
2.通过提出问题，解决问题来体会文中的想象的部分。通过比较和朗读来体会描写的部分。
3.通过学习课文，培养学生的想象力，并能从中体会到妈妈对自己的呵护，学习花儿们顽强的品质。
教学重、难点：理解课文大意，体会作者想象的句子，感悟其中的情感和童趣。
教学准备：花儿**。
教学时数：3课时。
教学过程：第一课时。
教学内容：初读课文，学习一类生字。
教学过程：一、导入。
同学们，今天我们要再来学习一篇描写花儿的文章《花儿学校》，齐读课题，看到这个课题，你有什么问题吗？
二、初读课文，整体感悟文章内容。
1.老师范读课文，注意生字的发音。
2.自由朗读课文，说一说课文主要写了什么？
3.指名读课文，其他学生画出一类生字。
4.自己读读这些一类生字。
三、学习一类生字。
校：①学校：校舍、校园、校庆。 ②校官。
雷：①云层放电时发出的响声：打雷、春雷、雷电。
军事上用的****：地雷水雷鱼雷布雷扫雷雷厉风行雷霆万钧雷声大，雨点小。
隆：①盛大：隆重。 ②兴盛：兴隆。
深厚，程度深：隆冬、隆情厚谊。 ④凸起：隆起。
泻：①很快地流：一泻千里。 ②腹泻。
潮：①潮汐也指潮水：早潮海潮 ②潮湿：潮呼呼潮气。
运动发展的起伏形式：思潮高潮。
疾：①疾病：积劳成疾 ②痛苦：疾苦 ③痛恨：疾恶如仇。
急速，猛烈：疾风大声疾呼疾风劲草。
罚：①处罚：罚赏罚金罚球赏罚分明。
碰：①接触：碰杯 ②碰见，遇见：碰头碰壁碰钉子 ③试探：碰碰机会碰巧。
鹅：家禽：鹅黄鹅毛鹅绒鹅行鸭步鹅卵石。
猜：猜测猜度猜谜猜想猜疑。
四、巩固一类生字。
第二课时。教学内容：
1.能够有感情地朗读课文，并且找出自己喜欢的段落试着背诵。
2.理解课文大意，体会作者想象的句子，感悟其中的情感和童趣。
3.学会积累文中的好句好词，在今后的写作中学以致用。
教学过程：1.指名读课文，思考课文写了什么？
2.自由读课文，并解决几个问题：
描写部分：课文中那些自然段属于描写）写了什么？（写出了花儿在雨中的自由自在。）
写了哪两种雨？对比一下，在描写时有什么不同？（如在词语的运用上体现出了阵雨和大雨时天气和花儿不同的状态，其中也体现出了花儿顽强的精神，雨下得越大，环境越恶劣，他们更是冲出来，勇于向困难挑战，决不低头。
）读一读，体会文中的描写。
想象部分：找一找哪些段落是作者的想象（剩下的自然段）
能否根据自己的理解，给大家讲讲你读懂的句子或段落。
可以提出问题。
3.整体读全文。
第三课时。教学内容：完成课后练习。
教学过程：1.检查背诵作业。
2.读词语，给加点字注音。
3.默读课文，讨论交流。
4.想象涂色，想一想：花儿学校里还会发生什么故事？
5.作业：（1）书写一类生字；
2）把自己编的故事讲给爸爸妈妈听；
3）背诵课文的三段，积累语句。
三年级语文下册花儿学校2教案长春版
8 3 花儿学校。教学目标 1.解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。2.读课文，对课文中不理解的地方提出疑问。3.识6个二类生字，掌握 10个一类生字。4.感情地朗读课文，背诵第 自然段。教学重点 理解课文大意，感受作品中丰富的想象。教学难点 理顺作者想象的思路，感悟其中的情感和...
长春版 三年级语文下册教案小池
小池。18 2小。池。教学目标 1.能够朗读 诵这首古诗，并能用自己的话说出古诗的大概意思。学会本课的4个一类生字。2.主要以复习为主，学生自己讲。3.体会诗歌的美。教学重 难点 理解古诗的大意。教学准备 给古诗配的画。教学时数 1课时。教学过程 一 导入 同学们，我们曾经学习过宋代诗人杨万里的 小...
整理长春版三年级语文下册教案书痴教案
书痴。教学目标 1.认识6个生字，会写4个生字，掌握1个多音字。2.了解 如获至宝 顾此失彼 等12个词语的意思，积累词语。3.读懂漫画的意思，了解父子读书时的痴迷，培养学生的读书兴趣。4.在欣赏漫画中感受幽默带来的愉快合乎轻松，激发学生的想象力。教学重点与难点 培养学生的读图能力和幽默感。教学准备...