8-2小。
池。教学目标：
1.能够朗读、诵这首古诗，并能用自己的话说出古诗的大概意思。学会本课的4个一类生字。
2.主要以复习为主，学生自己讲。
3.体会诗歌的美。
教学重、难点：理解古诗的大意。
教学准备：给古诗配的画。
教学时数：1课时。
教学过程：一、导入：
同学们，我们曾经学习过宋代诗人杨万里的《小池》，你们还记得吗？谁能来背一背。
二、熟读背诵古诗，理解古诗大意。
1.在小组内背诵古诗。
2.找小组同学来背诵。
3.和同桌说一说你对古诗的理解。
4.出示学生的配画作品，找同学讲一讲这首诗的大意，其他同学可以提出自己不懂的地方。
5.齐背古诗。
三、学习一类生字。
四个字都已经学习过，简单复习即可。
四、完成课后练习：
1.比一比，组成词语写下来：
昔（往昔）廷（朝廷）何（任何）
惜（可惜）蜓（蜻蜓）荷（荷花）
2.选字填空：情。晴。
睛。蜻。
3.花的探索。
拿出自己准备和搜集到的花儿的资料，再温习一遍。
和同桌交流一下自己对花儿的了解。
五、作业：1.书写一类生字；2.背诵古诗；
3.整理自己的资料。
长春版 三年级语文下册教案小池
小池。18 2小。池。教学目标 1.能够朗读 诵这首古诗，并能用自己的话说出古诗的大概意思。学会本课的4个一类生字。2.主要以复习为主，学生自己讲。3.体会诗歌的美。教学重 难点 理解古诗的大意。教学准备 给古诗配的画。教学时数 1课时。教学过程 一 导入 同学们，我们曾经学习过宋代诗人杨万里的 小...
长春版小学语文三年级小池说课材料
小池 是长春版小学语文第八组第二篇课文。一，教材分析 本组教材围绕 花的向往 这个专题选编了三个篇目，但本板块所选取的性格各异，描写得鲜活生动的花儿们，不正像我们身边那些或可爱的，或顽皮的，或积极向上的儿童吗？用我们的视角去理解花儿们的向往，并借以树立我们的人生理想，增强我们进步的动力，正是本板块的...
三年级语文下册汉字家园1教案长春版
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