2、风筝。
教学目标：1、认识“片、舱”等9个生字。学会“得、扯”等7个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、理解文中的“风筝”象征着小朋友们各自的理想。
4、说出自己的理想。
教学重难点：
1、识字写字。
2、理解感悟“手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越高，越飞越远。”
3、有感情地朗读课文。
教学时间：2课时。
教学过程：第一课时。
一、导入。1、师：同学们，你们放过风筝吗？
2、生小组交流讨论。
3、反馈。4、师：有一群小朋友和你们一样喜欢，你们想看看他们都放了那些风筝吗？
二、初读课文，学习生字。
1、自由朗读课文，勾画出生字，读几遍。
2、与同桌一起读，正音；
3、指名朗读课文，做出评价（生生互评）；
4、齐读；三、再读课文，了解大意。
1、默读课文，找出小朋友们放了哪些风筝？（作上记号）2、小组讨论。
3、各小组反馈交流结果。（从哪儿读到的）
四、课后思考。
小朋友们各自放的风筝为什么不同？
第二课时。一、深入理解课文。
1、分小组逐段读文，边读边思考：小朋友们各自放的风筝为什么不同？
2、反馈。（读出文中的相关句子。）
3、小组合作制作**：谁放了什么风筝，理想是什么？
4、班内交流。
二、表演读。
各小组编排朗诵，比赛。
三、交流。你想为自己扎一个什么样的风筝？为什么？
四、学写生字。
识字跟读、识字交流、书写临摹，适**价。
五、板书：
2、风筝。姓名风筝理想。
小学三年级上册语文《风筝》教案
小学三年级上册语文 风筝 教案。教案是教师的教学设计和设想。写一份优秀教案是设计者教育思想 智慧 动机 经验 个性和教学艺术性的综合体现。下面小编为你整理了小学三年级上册语文 风筝 教案，供大家参考，希望对大家有所帮助！教学目标。1.学会本课的生字 新词。2.体会感悟 我们 做风筝 放风筝 找风筝时...
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三年级语文《风筝》教案
教者 陈德坤时间 2016.10.19 课时目标 1.通过感情朗读，感悟课文内容。2.抓住重点语句，体会心情变化。3.理解 憧憬 依然 等词语的意思。教学过程 一 复习导入。1.这节课我们继续学习 风筝 上节课的生字还记得吗？我们 车认读。2.同学们都已经认识了生字，谁再来回顾上节课围绕 风筝 课文...