2、风筝。
教学目标:1、认识“片、舱”等9个生字。学会“得、扯”等7个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、理解文中的“风筝”象征着小朋友们各自的理想。
4、说出自己的理想。
教学重难点:
1、识字写字。
2、理解感悟“手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越高,越飞越远。”
3、有感情地朗读课文。
教学时间:2课时。
教学过程:第一课时。
一、导入。1、师:同学们,你们放过风筝吗?
2、生小组交流讨论。
3、反馈。4、师:有一群小朋友和你们一样喜欢,你们想看看他们都放了那些风筝吗?
二、初读课文,学习生字。
1、自由朗读课文,勾画出生字,读几遍。
2、与同桌一起读,正音;
3、指名朗读课文,做出评价(生生互评);
4、齐读;三、再读课文,了解大意。
1、默读课文,找出小朋友们放了哪些风筝?(作上记号)2、小组讨论。
3、各小组反馈交流结果。(从哪儿读到的)
四、课后思考。
小朋友们各自放的风筝为什么不同?
第二课时。一、深入理解课文。
1、分小组逐段读文,边读边思考:小朋友们各自放的风筝为什么不同?
2、反馈。(读出文中的相关句子。)
3、小组合作制作**:谁放了什么风筝,理想是什么?
4、班内交流。
二、表演读。
各小组编排朗诵,比赛。
三、交流。你想为自己扎一个什么样的风筝?为什么?
四、学写生字。
识字跟读、识字交流、书写临摹,适**价。
五、板书:
2、风筝。姓名风筝理想。
小学三年级上册语文《风筝》教案
小学三年级上册语文 风筝 教案。教案是教师的教学设计和设想。写一份优秀教案是设计者教育思想 智慧 动机 经验 个性和教学艺术性的综合体现。下面小编为你整理了小学三年级上册语文 风筝 教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!教学目标。1.学会本课的生字 新词。2.体会感悟 我们 做风筝 放风筝 找风筝时...
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三年级语文《风筝》教案
教者 陈德坤时间 2016.10.19 课时目标 1.通过感情朗读,感悟课文内容。2.抓住重点语句,体会心情变化。3.理解 憧憬 依然 等词语的意思。教学过程 一 复习导入。1.这节课我们继续学习 风筝 上节课的生字还记得吗?我们 车认读。2.同学们都已经认识了生字,谁再来回顾上节课围绕 风筝 课文...