教科版科学三年级下册法制渗透教案

《科学》三、四年级。

一、法制教育与学科教学——《科学》或《科学》

1、整体认识。

科学》或《科学》在《法制教育与学科教学》培训的学科法制教育渗透点中，是小学教育学科的重要学科之一，其渗透点达到39个。

2、小学科学各年级法制教育渗透点分布。

二、学习《科学》法制教育渗透点》

1）三年级科学。

小学三年级科学法制教育渗透点有6个，其中上册2个，其中下册4个。

1、渗透点3

1）学科内容：三（下）/第二单元/动物的生命周期/第6课/其他动物的生命周期。

2）法制内容：《中华人民共和国野生动物保**》。

3）教学要求及方法：初步理解或初步了解；联系实际，创设情境。

4）事例及说明：在本课第二个活动“不同的生命周期”结束后，根据教参上教学目标中的过程与方法目振查阅和交流资料，了解更多动物的生命过程，结合本课内容，让学生思考和讨沦下列问题，然后由教师引导学生归纳和总结：①动物都有自己的生命周期，如果我们人为地破坏了动物的生命周期，动物还能正常繁殖后代吗？

②为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，我国颁布了一部法律，你知道这部法律的名称吗？③作为一名小学生，你怎样参与到保护小动物的活动中？（在作以上的讨论时，教师相机介绍《中华人民共和国野生动物保**》的相关内容，如果身边有野生动物保护的具体实例，教师最好结合实例进行教学。

）2、渗透点4

1）学科内容：三（下）/第二单元/动物的生命周期/第7课/我们的生命周期。

2）法制内容：保护身体健康的法律意识。

3）教学要求及方法：知道；联系实际，创设情境，结课点睛。

4）事例及说明：在本课第二个活动“我们的一生”结束后，根据教参上教学目标中的科学概念目标：人的寿命长短与生活是否健康有很大关系，结合本课内容，让学生思考和讨论下列问题，然后由教师引导学生归纳和总结：

①我们该为今后的健康成长做哪些准备呢？②某农民工因为工作环境恶劣，得了不该得的职业病，他该怎么办？（通过法律等途径维权。

可以结合开胸验肺等事件说明。）

3、渗透点5

1）学科内容：三（下）/第三单元/温度与水的变化/第7课/水的三态变化。

2）法制内容：《中华人民共和国水法》。

3）教学要求及方法：初步了解或记住；联系实际，设计开放题。