三年级下册备课

地方课程教学计划。

一、教学目标。

1、安全教育。

素质教育的重要内容之一“安全教育”，要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全责任感，确保学生的安全。

2、民族精神教育。

通过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化，**、合作、实践是领略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在这门新的课程中，学生是主角，让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。

3、环境保护教育。

通过对一些具体事例及**的感知，明白我们每天生活的环境需要保护。

二、教学内容。

1、安全教育：

交通安全、饮食安全、用电安全等。

2、环境保护教育：

污染系列、怎样保护环境等。

3、传统文化。

经典诗文诵读、中华传统的重要精髓、各种名家的范文等。

三、教学重难点。

通过对安全、环境保护、传统文化等方面地学习，能让学生意识到身边的事物与自己是息息相关的，这是很重要的。

四、教法、学法。

1、教师吃透教材，精心备课。

2、坚持理论联系实际的原则，以学生为主体，组织学生自己设计，组织主持开展活动，发挥学生自主性，增长才干。

3、注重学生实践观察为主，认识事物，认识现象，发现掌握运用规律。

4、激发学生的学习兴趣，找出适合低年级学生的活动方法。

5、启发兴趣，发挥学生自身的主动探索和创造。

6、把智力活动和操作活动紧密地结合。

五、课时安排。

本学期，共20周，每周1课时，传统文化、安全教育和环境教育交替进行。前12周先上安全教育和环境教育，每周一课时，上完12课时后，再上传统文化。本学期传统文化、安全教育、环境教育上完剩下的内容即可。

六、学生情况分析：

本学期所**级为三年级十班，学生对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。因此教学中要设计一些富有趣味性的探索活动主题，以引起他们的情感共鸣，激发他们的探索欲望。

本班共有学生53人，这些学生以农村居中，他们模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，心理健康，安全自救，生命历程的教育至关重要。

七、教学措施。

1、在教学中，应是根据三年级学生的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学习。

2、重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探索事物的发展、变化过程中感知周围事物的特征，让**成为地方课程学习的主要方式。

3、主要进行直观形象的教学，运用挂图、实物、多**等组织教学，运用观察、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式，充实教学过程。

4、让学生与社区、家庭建立联系，采用“问问别人”的方式，培养学生社会实践能力。

肥城市龙山小学电子备课稿。

主备人：胡明珠_年级：三年级__学科：地方时间：__2012.2___

肥城市龙山小学电子备课稿。

主备人：_杨晶晶_ 年级：三学科：_地方课程__ 时间_2012.3_

主备人：孟培培年级：三年级学科：地方时间

主备人：胡明珠年级：三学科：地方课程时间