2024年普通高等学校招生全国统一考试(2新课标ⅱ卷)
数学(理)试题。
一、选择题 ( 本大题共 12 题, 共计 60 分)
1.设集合,,则m∩n=(
a.{1} b.{2} c.{0,1} d.{1,2}
2.设复数,在复平面内的对应点关于虚轴对称,,则( )
a.-5b.5 c.-4+id.-4-i
3.设向量,满足,,则( )
a.1b.2 c.3d.5
4.钝角三角形的面积是,,,则( )
a. 5bc. 2d.1
5.某地区空气质量监测资料表明,一天的空气质量为优良的概率是0.75,连续两天为优良的概率是0.6,已知某天的空气质量为优良,则随后一天的空气质量为优良的概率是( )
a.0.8 b.0.75 c.0.6 d.0.45
6. 如图,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1cm),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件有一个底面半径为3cm,高为6cm的圆柱体毛坯切削得到,则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为( )
ab. c. d.
7.执行右面的程序框图,如果输入的,均为2,则输出的( )
a. b. c. d.
8.设曲线在点处的切线方程为,则( )
a. b. c. d.
9.设,满足约束条件,则的最大值为( )
a.10b.8c.3 d.2
10.设为抛物线:的焦点,过且倾斜角为的直线交于,两点,为坐标原点,则的面积为( )
a. b. c. d.
11.直三棱柱中,,,分别是,的中点,,则与所成角的余弦值为( )
ab. c. d.
12.设函数.若存在的极值点满足,则的取值范围是( )
ab. cd.
二.填空题:本大题共4小题,每小题5分。
13.的展开式中,的系数为,则用数字填写答案)
14.函数的最大值为。
15.已知偶函数在单调递减,.若,则的取值范围是。
16.设点,若在圆:上存在点,使得,则的取值范围是。
三.解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题满分12分)
已知数列满足,.
ⅰ)证明是等比数列,并求的通项公式;
ⅱ)证明.18.(本小题满分12分)
如图,四棱锥中,底面为矩形,平面,为的中点.
ⅰ)证明:平面;
ⅱ)设二面角为,,,求三棱锥的体积.
19.(本小题满分12分)
某地区2024年至2024年农村居民家庭人均纯收入y(单位:千元)的数据如下表:
ⅰ)求y关于的线性回归方程;
ⅱ)利用(ⅰ)中的回归方程,分析2024年至2024年该地区农村居民家庭人均纯收入的变化情况,并**该地区2024年农村居民家庭人均纯收入.
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:
20.(本小题满分12分)
设,分别是椭圆:的左,右焦点,是上一点且与轴垂直.直线与的另一交点为.
ⅰ)若直线的斜率为,求的离心率;
ⅱ)若直线在轴上的截距为2,且,求,.
21.(本小题满分12分)
已知函数.ⅰ)讨论的单调性;
ⅱ)设,当时,,求的最大值;
ⅲ)已知,估计的近似值(精确到0.001).
请考生在第题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题给分。
做答时请写清题号。
22.(本小题满分10分)选修:几何证明选讲。
如图,是外一点,是切线,为切点,割线与相交与,,,为的中点,的延长线交与点.证明:
23.(本小题满分10分)选修:坐标系与参数方程。
在直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,半圆的极坐标方程为,.
ⅰ)求的参数方程;
ⅱ)设点在上,在处的切线与直线:垂直,根据(ⅰ)中你得到的参数方程,确定的坐标.
24.(本小题满分10分)选修:不等式选讲。
设函数.ⅰ)证明:;
ⅱ)若,求的取值范围.
2024年 全国卷II 高考理科数学
2010年普通高等学校招生全国统一考试 2全国 卷 数学 理 试题。一 选择题 本大题共 12 题,共计 60 分 1 复数 ab c d 2 函数的反函数是 ab cd 3 若变量满足约束条件则的最大值为 a 1b 2 c 3d 4 4 如果等差数列中,那么 a 14 b 21 c 28 d 35...
2024年高考全国卷新课标II理科数学试卷
a.b.c.d.11.直三棱柱abc a1b1c1中,bca 90 m,n分别是a1b1,a1c1的中点,bc ca cc1,则bm与an所成的角的余弦值为 abcd.12.设函数。若存在的极值点满足,则m的取值范围是 a.b.c.d.第 卷。本卷包括必考题和选考题两部分。第13题 第21题为必考题...
2024年普通高考数学试题全国卷II 数学理 解析版
2015年普通高等学校招生全国统一考试 新课标全国卷 卷 理科 检索号 11.2015 新课标全国卷 理科 t1 已知集合a b 则a b a.b.c.d.解析 选a.由已知得b 满足a1 3,a1 a3 a5 21,则a3 a5 a7 a.21 b.42 c.63 d.84 解析 选b.设等比数列...