大象版五年级科学下册的教案

大象版五年级科学下册的教案范文。

设计思想】目标：布置教学任务。

即以小组为单位，主办一个展示活动，展示的内容以本学期学习过程和成果为主。

模拟课堂】师：我们今天来举办一个我们自己的“五下科学**成果展示会”，展示我们这个学期的学习成果。每个小组选择一个单元、一个实验或一个知识点，可以说收获，也可以谈遗憾，也可以展示学习过程。

总之，要用适宜的形式将主题很好地表达出来。

生：时间？地点？要不要评比？

师：这节课定主题、写方案、做准备，下节课开始展示，地点就在教室里。我们将按上节课的标准进展评分，分数将进入本学期科学课考核的总成绩。大家还有什么问题？

设计思想】目标：确定展示的内容，撰写行动方案，做好前期准备工作。

方案的主要构造包括：展示主题、展示形式、小组分工，等等。

如果对学生的方案不放心，可以增加一个教学环节：对各组的行动方案进展互评，及时修正不合理、不可能完成的方案，防止无谓的`时间和资源浪费。

一节课的时间有限，前期准备工作可能会延续到课后，有些要回家才能完成，老师要对学生进展责任心和荣誉感的教育，并隔天到班级作专门提醒，使学生能认真完成自己制订的方案，保证下节课展示工作的顺利进展。

模拟课堂】师：我们首先要确定展示主题，也就是你想告诉别人什么？用什么形式告诉别人？各组讨论一下。

学生分组讨论展示主题，然后汇报。）

组1：我们组打算展示本学期制作的那个电磁铁玩具，让观众现场做实验，了解玩具的原理。

组2：我们准备用展板和**向别人展示天气预报的过程。

组3：我们准备制作一些小创造，展示废物的其他用途，进展环保教育。

师：很好，这些都是本学期的教学内容。下面我们制订这个展示方案（发放《展示活动方案表》），大家特别注意展示的形式要灵活多样，便于观众理解我们的主题思想。

对于各组所需的材料和工具，我会尽可能地提供。同时，同学们也应该考虑方案的可行性，实在不能完成的任务，就得进展更改了。

学生分组填写《方案表》，填写完毕经教师审核同意，开始准备工作。）

设计思想】目标：通过亲自举办展示会，稳固学生的展示技能，进一步认识表达与交流的重要性。

各组可以同时在座位上展示，也可以先后上台展示，由教师根据教学实际决定。

在《方案表》的反面设计一个《评审表》，格式与第一节课相同。每个小组将对其他组的展示工作进展评分。

模拟课堂】师：准备好了吗？我们的“五下科学**成果展”即将揭幕。

每个小组有部分同学留守展台，担当讲解和宣传任务；其他同学手持《评审表》作为观众，到各组去参观，并评审打分。大家还有什么疑问？

……同学们分工协作，进展布展与参观活动。展示时间大约20分钟。）

师：同学们回到座位。对各组的展示工作进展回忆，大家对第一小组的“电磁铁玩具”有什么评价？

生：他们的展品又少又小，我们根本没时机玩。

生：他们组设计了现场实验的形式，对认识电磁玩具的原理还是有帮助的。

生：讲解员声音小，不够大胆，准备还不充分。

师：请学习委员收集各组的评分，计算出平均分。下面我们针对第二小组的展示进展评价。

……师生按同样的流程开展讨论和评比。）

师：我很荣幸地宣布，经过评比，本次展示会的“最正确表达奖”将授予××小组，同学们对他们的评价主要有：展示目的明确、重点突出，形式活泼、表达流畅，很好地完成了展示的任务。

希望同学们学习他们的优点，克服自己的弱点，不断提高表达与交流的能力。下课。

大象版五年级科学下册我像谁教案设计。教学目标。1 使学生知道人的许多特征是可以遗传的。2 让学生了解遗传与变异是生命最基本的特征之一。3 学会与别人交流，善于表达自己的见解。教学过程。一设疑自探。导入新课。1 游戏。出示一位同学的妈妈或爸爸的让其他同学猜猜看是哪个同学的妈妈或爸爸。2 师你...

变废为宝研究交流会。教学目标 1 通过一系列的活动，让学生感受废物再利用的价值，渗透环保意识和资源意识。2 让学生在研究交流活动中，体验的愉悦。3 通过经历调查和交流活动，感染学生乐于用学到的科学知识改善生活。教学重难点使学生在一定的情景下，感受废物再利用的价值和变废为宝的研究，引导学生展...

漫步云端。教学目标 1 会用模拟实验来解释云的成因。2 了解云量的概念，学会应用云量的概念来解决实际问题。3 能用饼形图来表示统计结果。教学重难点重点会用模拟实验来解释云的成因。难点会观察云量，能用饼形图来表示统计结果。教学准备教学课件云雾的资料广口瓶小漏勺冰块温水等。教学过程一...