五年级科学下册春季星空1教案青岛版

发布 2020-05-08 21:29:28 阅读 4782

(青岛版)五年级科学下册教案。

第四单元春夏夜空。

16.春季星空。

课题:春季星空。

认知目标:1.能用图画描述出北斗七星的形态特征;能应用已有经验对星座变化规律进行**;在长期的观察活动中培养记录、分析资料并对科学现象进行科学解释的能力。

2.能参与**四季星空的中长期科学**活动;体验与他人合作的乐趣;善于听取他人的意见;做到尊重科学、尊重证据。

3.了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置及变化规律;了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。

拓展性目标:

使学生能持之以恒地进行观察星座。

教学准备:学生准备:观星记录表、搜集有关星空的文字及**资料。

教师准备:有关四季星空的音像资料、**。

活动时间: 1课时。

活动过程:谈话引出问题:四季星空中闪烁的星星有没有变化?

活动一:1.学生交流各自的观察记录,谈谈自己观察中遇到的问题与困难。

2.引导学生将北斗七星的样子画下来。

要求:在画图的时候要注意用方向标进行标示。学生可以选择自己喜欢的方式,或者自由组合成合作学习小组进行整理。

3.观察结果进行初步整理。

4.对观察记录进行分析:从东到春,星座在“一天之内”和“从东到春”是怎样变化的?

5.学生交流、表达。形式可以多样。

活动二:1.提出问题:无限的宇宙蕴藏着无数的奥妙,让我们继续将观察活动进行下去。在继续观察中,你有什么问题吗?

2. 引导学生汇报实际情况。

3.问题:你有兴趣研究一下别的星星吗?让我们选定新目标进行探索好吗?

请同学们**:从春天到夏天,北斗七星会发生什么变化?春季其他星座会发生什么变化?将**的结果画出来。

展示学生画的**图案。

自由活动:1.让学生进行寻找北极星的活动。不管学生用什么方法,只要找到就可以。

2.评价:让学生对自己的一系列探索活动进行评价。

拓展活动:用激励性语言激发学生的**欲望,使学生能持之以恒地进行观察。

青岛版 五年级科学下册教案春季星空

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