五年级数学下册《分数的意义》教学案例。
嘉洋博爱小学杨如凤。
教学目标：
1.知识与技能：知道分数各部分名称，理解分子、分母表示的实际意义。
2.过程与方法：通过实际操作来理解单位“1”，进一步理解分数的意义。
3.情感与态度、价值观：使学生受到“事物之间是普遍联系、发展变化”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。
教学流程：
一、 复习引入
1.以前我们已经认识了简单的分数
你已经知道了分数的哪些知识？
2.练习十三第3题。
3.动手操作
老师提供了三样材料：正方形纸片一张、画有一分米长的线段的纸条一个、6个三角形。我们动手给它们平均分，看看你能找到哪些分数？
配合讲解，实物展示。
①动手折一折，涂上阴影并标出分数。
你得到了什么分数？这个分数表示什么？
②**段上标出分数。
“一分米长的线段”同①（顺势分子分母表示的实际意义）
二、教学分数的意义
1.像这样，把一个物体、一个计量单位（板书：一个物体一个计量单位）平均分成了若干份，其中的一份或几份的数还能用整数表示吗？这样就产生了分数。
2.（紧接着上面两个操作）6个三角形，你能给它平均分成几份？又得到了什么分数？动手试试看。
你还能给6个三角形怎样平均分，又找到了什么分数？大家动手再试试看。
3.刚才我们把许多物体看成一个整体，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份的数也可以用分数表示。
做第74页上面的两道题和练一练的第二题。（注意辨析）
4.不管一个物体，一个计量单位，还是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1表示，通常我们把它叫做单位“1”。
把一个物体，一个计量单位，一个整体平均分，也可以说成把＿平均分。刚才的分数都把谁看作了单位“1”？
生活中，你还想把什么看作单位“1”？（学生举例）
人教版五年级数学下册分数的意义说课稿教案 教学设计
分数的意义 说课稿。一 说教材及学情。分数的意义 是人教版五年级下册第四单元第一课。在这一单元中，分数的意义 十分重要，学好这部分内容，将会对后续建构真分数 假分数等概念以及学习分数基本性质 分数四则运算 分数应用题等内容奠定坚定的基础。分数的意义 是在学生已经初步认识了分数，并且知道把一个物体 一...
五年级数学下册分数的意义1教案青岛版
二 深入 出示情境图2 航模放飞 谈话 同学们，航模要放飞了，我们一起去看看吧。请你观察这幅图，根据图中的这些信息，你又能提出哪些与分数有关的问题？学生提出问题，教师适时梳理。如 一小队每组放飞的飞机架数占本小队飞机总数的几分之几？二小队呢？学生利用手中的学具摆一摆 分一分，分别解决 一小队每组放飞...
版五年级下册分数的意义教案
分数的产生和意义 教案。一 教学内容。人教版义务教育教科书小学数学五年级下册第45 46页内容以及相关的练习题。二 教学目标。1 了解分数的产生 认识单位 1 会寻找单位 1 理解分数的意义 认识分数单位。2 学生在看一看 画一画 折一折 写一写等体验中理解单位 1 感受分数，进而概括出分数的意义。...