糜滩小学英语教研组集体备课教案。
lesson9：open close
教学目标：知识与技能目标：准确地认读单词open close。
过程与方法目标：理解并会说并作出相应的动作。
情感态度价值观目标：培养自信的交际能力。
教学重、难点：
重点：单词的读写。
难点：熟练地运用 open close 两个单词。
学法指导：兴趣法、游戏法
教具学具：电脑课件、录音、卡片。
教学过程：step1问候。
t：good morning, are you today?
鼓励t：fine ,thanks.
做游戏用以复习：she ishe is___step2复习。
字母from a to l
step3 新授。
揭示学习目标，板书课题。
1．看卡片，跟读单词 open close2．书写。3．**录音，让学生看着课本单词及图跟读。
4．结组练习朗读单词。
step4 操练。
一对一练习。
一人发指令另外一人作动作。
如：open the book
close the door
step5 课堂检测。
step6家庭作业
课堂检测：写字母的小写形式：
i___j___k___l___
人教版五年级语文上册第九课鲸
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五年级上册第九课鲸教学设计
平坝区小学教师学科教学渗透法制教育教案。教学设计。课题。鲸 年级。五年级龙斌。授课。科目。语文。课时1课时。教师。一 教材内容分析。本节课内容是义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第三组第九课 鲸 第一课时。本课是一篇说明性的文章，通过这课的学习，抓住课文的要点，了解基本的说明方法，培养观察能力...
一年级健康课教案第九课
第九课防止呼吸道疾病 张丽娟。教学目标 1.了解呼吸道传染病的症状。2.知道如何预防呼吸道传染病的方法。3 教育学生自觉维护环境中空气的新鲜清洁。4 让学生关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。教学重难点 生活中能运用呼吸道传染病的预防方法，做到学以致用。教学准备 ppt 活动过程 一 谈话导入...