2015——2016学年第一学期学校。
七年级数学。
2015——2016学年第二学期学校。
七年级数学教学进度安排。
新学期伊始，为更好地开展教育教学工作，进一步提高教学质量，特制定教学进度表如下：
第一单元“小数除法”
第二单元“轴对称和平移”
第三单元“倍数与因数”
第四单元“多边形的面积”
第五单元“分数的意义”
第六单元“组合图形的面积”
第七单元“可能性”
复习与期末考试。
教学措施：1、 教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性的使用教材，设计适合学生发展的教学过程。
要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。
2、 数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索活动之中。
3、 估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。
4、 本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都有了进一步的发展，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。
5、 继续加强有效课堂行动策略的**，贯“先学后导，问题评价”的核心理念，以导学入手，加强学生自学能力的培养，加强合作**，通过以优带潜、以优促潜、以优帮潜的活动，使优生充分调动自己的积极性，潜能生发现自己的不足去追优、赶优，从而达到全面发展。
五年级上数学教学计划
2 以等式的基本性质为解方程的依据。3 突显利用等式基本性质解方程的优势。4 加强列方程解决实际问题的教学，适当分散难点。3 提供丰富的图形与几何的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。1 运用转化思想，根据图形间的内在联系推导面积计算公式。2 加强动手实践 自主探索，让学生经历...
五年级上数学教学计划
2015 2016年度。第一学期教学计划。科目 数学。年级 五年级。姓名 范明臣。乔官镇解家庄小学。2015年9月。新学期已经开始，为了把本学期数学教学工作做的更好，特订七册教学计划如下 一 学生情况分析。五年级现有学生26人，大部分学生活泼好动，素质较好。在这些学生中有几名学生的智力较好，如 郭文...
1青岛版五年级上数学教学计划
青岛版小学数学第十册五年级下学期教学计划。一 班级学生情况分析。任教班级五年级班学生人数人。基本情况分析两个班有学生69人，期末考试二班平均分 三班平均分 大部分学生基础知识掌握比较牢固，计算正确率有所提高。但是，在解决实际问题方面，少数学生缺乏解决问题的策略，方法不灵活。还有个别学生，基础知识掌握...