2023年上五年级数学教学计划。
一、学情分析。
我班学生共人，男生人，女生人。学生活泼开朗、敢说敢做，目标性强，学习主动性强；但留守儿童过多，家长靠不上，孩子疏于管理，学习习惯差。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维活跃、善于思考的学生。
针对班上实际情况，本学期的数学教学应重点采取以下措施：
1.帮助待优生树立学习数学的信心，加强课后辅导，对其作业降低要求。
2.深入调查学生的作业要求，改进作业的布置及检查方式，增加趣味性、开放性、实践性作业。
3.强化培养、训练学生良好的学习态度和习惯，把学习习惯的好坏与期末数学成绩的评价相结合。
4．多鼓励和表扬学生，多开展一些数学竞赛活动，激发学生学习数学的积极性和主动性。
二、教材分析。
图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。
三、教学目标。
1.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。
2. 掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
3. 理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
4. 知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。
5. 结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。
6. 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90°；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
7. 通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。
8. 认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学重点、难点。
因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计是教学的重点。
因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质是教学的难点。
五、教法学法。
教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。
一）让学生在现实情境中体验和理解数学。
二）鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。
数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。
三）加强估算，鼓励解决问题策略的多样化。
估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。
四）重视培养学生应用数学的意识和能力。
本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都有了进一步的发展，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。综合应用是培养学生主动探索与合作学习的重要途径，教师可以通过下面案例的教学过程，培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。
六、教学进度。
五年级数学 上 教学计划
五年级数学 上册 教学计划。一 教学要求 一 思想政治教育方面 坚决贯彻执行国家教材和教育改革的最新精神，推动教育新一轮课程改革的实施，促使学生主动去获取知识和更多的信息，来解决问题，加强对学生进行思想品德教育，重视学生学习方式的转变，加强基本技能的训练，从而逐步增进学生学好数学 会用数学的信心，反...
五年级数学 上 教学计划
新桥镇中心小学五年级数学学科教学计划。2009 2010学年度第一学期 教师 李毅。我担任五年级数学学科工作，为顺利开展本学期教学工作，在教学中有条不紊地完成教育教学任务，并有针对性地抓好优中生的巩固提高，又能搞好后进生的转化工作，特拟定本计划。本计划有 班级学生情况 工作设想及要求 具体工作措施及...
2019五年级上数学教学计划
2 初步认识公顷 平方千米的含义及其应用价值，体会1公顷的大小 知道平方米 公顷和平方千米之间的进率，并能进行相应的单位换算 能在比较熟悉的情境中选择合适的单位表示土地面积的大小。三 使学生通过观察和操作，初步学会用复式统计表和复式条形统计图描述数据信息，并能进行相应的比较 分析。通过开展实际调查活...