五年级**教学计划。
一、班级现状分析：
学生上课纪律时好时坏，**素质整体感觉一般，接受能力尚可，对**的兴趣较浓，能够运用一点气息，对歌曲可以进行一些简单的处理。
二、学生学习情况分析：
**素养方面，较好的学生约占30%，一般的学生占45%，不太好的约占25%。
差生主要原因是：未经系统训练，频繁更换老师，插班生较多，良莠不齐。
三、教学目标：
a、知识目标：
1、 通过**教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱、视唱能力有较大的提高。
2、 通过学习能正确、完美地表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。
b、能力目标：
1、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。
2、 通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。
3、 通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对**的速度、力度、节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的**想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。
4、 通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同**情感的乐曲。
c、情感目标：
通过**教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
d、质量目标：
通过学习基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和**技能，能完整地演唱歌曲。
四、教材分析：
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等。
其要求如下：
唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整地演唱歌曲。
认：认识全音符，断音记号。
做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。
听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识及常见的声乐演唱形式。
器乐：学习表达不同**风格，不同**情感的乐曲，提高演奏能力。
2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。
**教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
3、教学重点、难点分析：
教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。
教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。
五、改进教学的措施
1、 认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2、 认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。
3、 充分作好课前准备。
4、在课堂上多给学生自我表现和发问的机会。
5、 根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。
6、 根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机自制小乐器等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校、社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立一个兴趣小组：合唱队。
8、 提优补差的途径：
1）、通过课堂教学。
2）、通过课外艺术活动。
9、方法：示范：教师示范、学生模仿。
鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大大提高学生的学习兴趣。
因材施教法：针对不同学生采取不同的教学方法。
教师：范冲华。
五年级下教学计划
人教版部编本五年级下册语文教学计划。这学期，我担任五年级 1 班的语文老师，感谢学习领导的信任让我四年级一直带上来，本人将继续努力，做好本学期的教学任务，本学期的教学计划如下 一 学情分析。本班学生60人，其中男生37人，女生23人。男女生比例拉开较大，女生成绩在语文这一块普遍优于男生。班级学生两极...
五年级下教学计划
五年级下学期英语教学计划。前店小学邢兰玲。一 学情分析 接任前店五年级已有半年，这个班的学生男女生有很大的区别，女生都很好学，但是男生整体不爱学习，成绩非常差。多数学生会在学习中遇到困难，学习兴趣会随之减弱。我从接任教学以来，感觉到很大困难，学生对英语兴趣不高，为了提高学生的学习兴趣，我对学生又提出...
五年级下教学计划
2014学年第二学期语文教学计划。一 学生分析。本班学生36人。在知识方面，大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能运用工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面，也有部分孩子练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思考，造成了读不...