齐河县第三实验小学。
五年级写字课教案。
五年级教学组2024年9月。
课题授课时间。
整齐平正。教案序号第一课课型。
新授课。2024年9月2日。
教学目的要求（教学目标）
1．使学生认识和掌握字的书写规律—整齐平正。2．通过练习，使字搭配得当，书写正确、端正、匀称。
3．激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。重点：“垂”、“判”等字的写法；
难点：指导学生临写、试写，并能一笔一划的完成书写。
垂”、“判”等字的范写卡片。
教等准具备。
教点学难重点。
板书设计教后感。
1、整齐平正。
垂判。嚼毯伞。
五年级学生虽然掌握了字的结构、写法等，却仍旧不能自觉的利用钢笔一笔一划的书写汉字，以后应该多加提醒注意。
课题授课时间。
左右结构。教案序号第二课课型。
新授课。2024年9月6日。
教学目的要求（教学目标）
1．使学生认识和掌握左右结构的字的特点。2．通过练习，把左右结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。
3．激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。重点：“松”字的写法；
难点：指导学生临写、试写，并能一笔一划的完成书写。
松”字的范写卡片。
教等准。具备。
教点学难重点。
板书设计教后感。
2、左右结构。
松。强调写字的坐姿，握姿，随机表扬做的好的同学。强调一看二想三写，质量第一，数量第二。
课题。左中右结构。
教案序号第三课课型。
新授课。授课时间2024年9月13日。
1．使学生认识和掌握左中右结构的字的特点。
教。学目的要求（教学目标）
2．正确临写例字。通过练习，把上左中右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。举一反三，触类旁通，提高应用能力。
3．激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。
重点：“街”字的写法；
难点：指导学生临写、试写，并能一笔一划的完成书写。
街”字的范写卡片。
教等准具备。
教点学难重点。
板书设计教后感。
3、左中右结构。
街。五年级学生虽然掌握了字的结构、写法等，却仍旧不能自觉的利用钢笔一笔一划的书写汉字，以后应该多加提醒注意。
课题。上下结构。
教案序号第四课课型。
新授课。授课时间2024年9月20日。
1．使学生认识和掌握上下结构的字的特点。
教学目的要求（教学目标）
2．正确临写例字。通过练习，把上下结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。举一反三，触类旁通，提高应用能力。
3．激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。
重点：“吴”字的写法；
难点：指导学生临写、试写，并能一笔一划的完成书写。
吴”字的范写卡片。
教等准具备。
教点学难重点。
板书设计教后感。
4、上下结构。
吴。1、了解书法文化常识：赵体楷书简介。
2、上短下长，上面部分约占全字字长的三分之一。在书写时，“口”要扁平，“天”的撇捺要舒展。
课题。上中下结构。
教案序号第五课课型。
新授课。授课时间2024年9月27日。
教学目的要求（教学目标）
1．掌握“上中下结构的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”结构字的特点。
2．培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。3．培养学生研究学习的能力。重点：“翼”和“蒸”字的写法；
难点：指导学生临写、试写，并能一笔一划的完成书写。
翼”和“蒸”字的范写卡片。
教等准具备。
教点学难重点。
板书设计教后感。
5、上中下结构。
翼蒸。五年级学生虽然掌握了字的结构、写法等，却仍旧不能自觉的利用钢笔一笔一划的书写汉字，以后应该多加提醒注意。
课题授课时间。
包围结构（1）
教案序号课型。
第六课新授课。
年月日。教学目的要求（教学目标）
1．掌握包围结构的字的写法。
2．培养学生善于研究，勤于练习的习惯。
教等准具备。
教点学难重点。
板书设计教后感。
6、包围结构。
写法。重点：认识半包围结构的字的结构特点；难点：指导学生临写、试写，并能一笔一划的完成书写。
了解书法文化常识：陇上书法家——王了望。。
课题授课时间。
包围结构（2）
教案序号第七课课型。
新授课。年月日。
教学目的要求（教学目标）
1．掌握“上三面包围，下三面包围、左三面包围和四面包围”结构的字的写法。
2．增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。
教等准。具备。
教点学难重点。
板书设计教后感。
重点：掌握“上三面包围，下三面包围、左三面包围和四面包围”结构的字的写法；
难点：指导学生临写、试写，并能一笔一划的完成书写。
实物投影器、投影片。7、包围结构。
上三面包围下三面包围左三面包围四面包围。
课题授课时间。
月字底皿字底。
教案序号第八课课型。
新授课。年月日。
教学目的要求（教学目标）
1、通过本课学习，使学生初步掌握土字底皿字底的书写方法。
2、体会这两种偏旁的结构规律。
教等准具备。
教点学难重点。
板书设计教后感。
重点：学会月字底皿字底的写法；难点：体会两偏旁的结字规律。
实物投影器、投影片。
8、月字底皿字底月青胃。
皿盖监盛益。
五年级上册写字教案
教案编写说明。我们学校成为雁塔区语言文字规范化教育基地，学校非常重视汉字规范化教学，我们结合本校的实际情况，本着围绕本册课本组织写字教学的宗旨，以语文书为蓝本将本册教材上的生字 词语 精彩句子加以整理，进行加工及重新编排，设计出了符合六年级学生水平的写字教案。我们在自己理解的基础上与以往写字课教材相...
五年级上册写字教案
第一课结构法则 一 教学目的 1 掌握横平竖直的构字规律与写法特征，培养学生良好的书写习惯。2 培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。教学用具 小黑板 卡片。教学过程 一 出示例字，揭示课题。1 出示小黑板 青直挂。2 齐读，这四个字的字形各有什么特点？根据学生的回答归纳 横平竖直。3 今天...
五年级上册写字教案
结构法则 一 学习目标 1 掌握横平竖直的构字规律与写法特征，培养学生良好的书写习惯。2 培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。评价设计 通过检查学生的写字姿势 和写字情况进行评价。学习重点 掌握横平竖直的构字规律与写法特征。学习方法 观察法 练习法。知识链接 汉字构字规律和写法知识。学习准...